【正文】 水果 (二 )2： 302:40 家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng) (三 )2:403:10 室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示 (四 )3： 103:30 室外 “ 八個(gè)一 ” 活動(dòng)展示 (五 )3:304:00 親子游 戲 (六 )家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表 (七 )教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園 具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、 歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》 詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。 詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》 ：向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳 三、貼五官游戲 (讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 ) 四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示： 認(rèn)識(shí)顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類。 認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。 讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字 110 復(fù)習(xí) 3 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù) 五、親子游戲： 一、揪尾巴 準(zhǔn)備：尾巴若干 玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。 二、可愛(ài)的袋鼠寶寶 玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。 三、開(kāi)飛機(jī) 玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。 開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案范文 10 時(shí)間： 地點(diǎn)：小二班教室 參加人員：全體小朋友、家長(zhǎng)及老師 一、晨間活動(dòng) 親子閱讀：家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀班級(jí)閱讀區(qū)的讀本 活動(dòng)目標(biāo)： 感受親子閱讀的氛圍 增進(jìn)親子之間的情感 活動(dòng)過(guò)程： 1)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀 2)交流與分享 注意事項(xiàng)： 1)在閱讀的時(shí)候，請(qǐng)引導(dǎo)孩子能正確的翻書(shū)。 2)引導(dǎo)孩子能用完整的語(yǔ)言表述書(shū)中內(nèi)容 3)對(duì)孩子的提問(wèn)及時(shí)給予正確的回答 二、早操 注意事項(xiàng)： 1)請(qǐng)站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像 2)孩子在做操的過(guò)程中不要干涉 三、共同性活動(dòng) 大書(shū)的第 一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》 一、導(dǎo)入活動(dòng) 猜謎引出主人公小貓： “ 胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉(cāng)廚房它放梢 ” 圍繞小貓的外貌和習(xí)性簡(jiǎn)單分享。出示大書(shū)。 二、閱讀圖畫(huà) 封面：小貓?jiān)诟墒裁??籃子和毛線團(tuán)怎么了 ?你覺(jué)得它是一只什么樣的小貓 ?(幼兒表述后，出示標(biāo)題，并提問(wèn) )淘氣是什么意思 ?這本書(shū)會(huì)講什么 ? —— 第一頁(yè)：小貓?jiān)谀膬和??它是怎么進(jìn)到盒子里的 ?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧 !(可運(yùn)用各種方式 ) —— 第二頁(yè)：現(xiàn)在小貓?jiān)诟墒裁??它身后放著什么 ?接下來(lái)它會(huì)去哪兒玩呢 ? —— 第三頁(yè)：現(xiàn)在小貓?jiān)谀膬和??它是怎么玩的 ?書(shū)包里原來(lái)放著什么 ?現(xiàn)在怎么樣了 ?書(shū)包旁是什么 ? —— 第四頁(yè)：小貓?jiān)谀睦??這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來(lái)了?；@子里有什么，小貓?jiān)诨@子里會(huì)怎樣玩 ?家里會(huì)變成什么樣子 ?主人看到了會(huì)怎么樣 ? —— 第五頁(yè)： (遮住老奶奶 )家里變成什么樣子了 ?(出現(xiàn)老奶奶 )這是誰(shuí) ?她會(huì)說(shuō)什么 ?怎么做 ?小貓呢 ? —— 第六頁(yè)：現(xiàn)在老奶奶和小貓?jiān)诟墒裁??家里有什么變化 ? 三、總結(jié)分享 逐頁(yè)展示大書(shū)，橫線處引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充，用詞可不同，意思基本達(dá)意即可。 現(xiàn)在你能 “ 淘氣 ” 是什么意思嗎 ?你還能用其他的詞形容這只小貓嗎 ? 親子自制小書(shū)《我是 __》延伸到開(kāi)心一刻 活動(dòng)目標(biāo)： 1)在活動(dòng)中了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)有封面、封底、頁(yè)碼和內(nèi)頁(yè) 2)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，喜歡參與親子活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、照片、繪畫(huà)筆 活動(dòng)過(guò)程： 1)教師介紹活動(dòng)形式，家長(zhǎng)與幼兒以小組的形式共同完成一本小書(shū) 2)家長(zhǎng)與幼兒共同商量?jī)?nèi)頁(yè)，如何做得富有創(chuàng)意，盡量讓幼兒自己裝飾內(nèi)頁(yè) 3)師生家長(zhǎng)共同欣賞小書(shū)，讓幼兒自己指讀漢字 注意事項(xiàng)： 1)在孩子進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打擾小朋友，分散其注意力 2)能夠積極的配合教師 ，參與到活動(dòng)中，和孩子一起制作小書(shū) 四、升國(guó)旗 注意事項(xiàng)： 家長(zhǎng)可長(zhǎng)在指定位置觀看升國(guó)旗的全過(guò)程，可拍照或 攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。 在開(kāi)始升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意走動(dòng)，注意要行注目禮，給孩子做個(gè)榜樣。 五、戶外游戲 搶陣地 目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué) 玩法： “ 搶陣地 ” 。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽(tīng)到音樂(lè)聲，沿著大圓走，聽(tīng)到音樂(lè)停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手 。開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè)聲停止后才能占圈 。家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈。 注意事項(xiàng)： 1)請(qǐng)?jiān)诤秃⒆拥幕顒?dòng)中注意安全 2)督促孩子遵守游戲的規(guī)則 六、幼兒午餐 (11： 00~11： 30) 注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在老師指定地方觀看幼兒進(jìn)餐，進(jìn)餐過(guò)程中，家長(zhǎng)配合老師不要打擾幼兒正常進(jìn)餐，如有特殊問(wèn)題請(qǐng)找老師 解決。 活動(dòng)結(jié)束。 2024 開(kāi)放日活動(dòng)策劃方案模板 10 篇