20xx教師師德師風心得感想5篇-資料下載頁
2025-09-10 13:29本頁面
【正文】 好學生，杜絕學生的逆反心理、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的 .想要犯錯誤。有一次在上課的時候，我要求每個學生將自己的家庭作業(yè)本拿出來，可很多同學的作業(yè)本都不 見了。面對這樣的情況，我是該停下進度來追查那個 “ 兇手 ” 嗎 ?如果找到了他，全班同學肯定會群起而攻之，對他的自尊心應(yīng)該是一次傷害。我讓學生們安靜下來，告訴他們： “ 可能是有小朋友和我們捉迷藏呢，下課的時候他就會把本子還給大家的。 ” 我不斷的安慰因為作業(yè)本不見而著急的學生，并努力說這是一個玩笑。果然，在下課的時候，我發(fā)覺不翼而飛的學生作業(yè)本又回來了。原來是一個成績較落后的學生自己作業(yè)沒做好，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來 ! 也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應(yīng)該 多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風，首先嚴格自律，時刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學生教育學生，絕不是去傷害他們的自尊心。 其實我們的教育就是奉獻，無私的奉獻 !我，一位平凡的小學教師，正在用 21 歲的青春年華為人民做貢獻，為教育事業(yè)添磚加瓦，使我們的教育更添色彩 ! 在將來的教育工作中，立足于我的本職工作 —— 語文教育，我將更努力的樹立好自己在學生中的榜樣，引領(lǐng)學生們內(nèi)心那盞燈，讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮 ! 通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義思想，及時掌握黨的工作重點方 針，與黨保持高度的一致。我要力爭做一名無愧于人民的教師。 春天，給人以希望，給人以醉人的香。草坪上，溫暖的春風幫草兒們脫下泛黃的冬衣，換上了嫩綠輕便的春裝 。石縫處，藏著幾朵小小的野花，或淡紫，或淡黃，或淡藍，如害羞的小姑娘一般躲在角落里，嬌嫩的花瓣是那么精致小巧。小橋邊，玉蘭花展開向天的酒盞，露出淺淺的笑。 一池碧水映桃紅，半簾煙柳著春容。一幅幅錦繡雅致的畫卷里，處處都是 “ 春 ” 描摹過的痕跡。 走進春天，遇見春天。小溪邊，公園里，用耳朵聽鳥兒啁啾，用眼睛看云卷云舒，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)空中飛舞的風箏，上面有的印著可愛動人的小公主，有的印著聰明伶俐的喜羊羊 ?? 在藍天白云的映襯下，越發(fā)美麗可人了。我實在按捺不住這顆萌動的心，于是，我千挑萬選了一個 “ 憤怒的小鳥 ” ，命名 “ 春天號 ” ，來做風箏界的代表，準備力壓群雄。 我迫不及待地來到草坪，左手拿絲線，右手拿風箏。迎風助跑，高聲呼喊： “ 春天號，起飛 !” 此刻，耳邊的春風呼呼地刮著，我有節(jié)奏地放著絲線，風箏迎著溫暖和煦的春風，伴著這一季傾城的香，飛上了藍天，飛向了遠方。風 箏在廣闊的天空，迎風而上，自由翱翔，如春天的舞者，肆意地擺弄著裙擺?？墒呛镁安婚L，突然風向有變，我也措手不及，原本一路的 “ 春天號 ” 急速俯沖，搖搖欲墜，我心里一陣緊張，無奈之舉，只能發(fā)布 “ 春天號 ” 航班，緊急迫降。果不其然，瞬間， “ 春天號 ” 真的軟綿綿的癱倒在草坪上，還好在我的指令下著陸，依然保持著先前的優(yōu)雅與從容。別泄氣，重整旗鼓，迎風而上，再次起飛。 放縱的呼喊，盡情的奔跑，開懷大笑，無拘無束，煩惱隨歡聲笑語溜走了，風箏帶著風的癡纏，云的醉意，百花的嬌美，越飛越高，越飛越遠 ?? 遇見春天，遇見你，這是心靈與自 然的感應(yīng)，呼喚，共鳴 。是心靈與自然一同生長，和諧共處，只要擁有一顆熱愛生活的心，我們隨時隨地都可以遇見春天，擁有春天。 2024 教師師德師風心得感想
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