幼兒園游戲活動設(shè)計方案實用8篇-資料下載頁
2025-09-10 12:58本頁面
【正文】 蹲下，然后拉住前面幼兒套在身上的呼啦圈游戲必須由最后一名幼兒做到終點，拿起紅旗者為勝。教師總 結(jié)：提醒個別幼兒不規(guī)范動作，教師講解并請能力較強的幼兒示范下蹲走得動作。 整理運動 。小蜈蚣好累啊，回教室休息吧。 【活動延伸】幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蜈蚣競走游戲。 幼兒園游戲活動設(shè)計方案篇 8 【活動目標(biāo)】 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。 幼兒應(yīng)該愛護小樹。 【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 制作小樹一棵。 場地布置如右圖。 【活動過程】 (一 )開始部分。做預(yù)備運動，活出發(fā)體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。 (上肢運動 ) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。 (下蹲運動 ) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 (俯背運動 ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 (跳躍運動 ) (二 )基本部分 出示小樹，引出游戲。 師：小朋友，你們看看這是什么 ?(小樹 )哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處 ?(能乘涼、小鳥可以住在樹上 ??) 所以我們應(yīng)該保護小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫 “ 愛護小樹 ” 。在我們 旁邊，地上畫了個什么圖形 ?(圓圈 )小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念： “ 小樹，小樹，我們都愛護。 ” 這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如： “__ ，請你來護樹。一、二、三 !” 說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快 ，最注重。 教師提要求 師： (1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完 “ 一、二、三 ” 后才能松開小樹。 (3)圈上的小朋友不能推擠。 開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 分組進行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。 (三 )結(jié)束部分 教師對活動情況進行評價。 師：小朋友今天玩的開心么 ?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。 (找出未能扶住小樹的原因 )我要表彰 __X。他反應(yīng)很快， 注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。 幼兒園游戲活動設(shè)計方案 8 篇相關(guān)：
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