【正文】 以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì)變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴(kuò)招、普高熱等，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整。 三、營(yíng)銷推廣策略營(yíng)銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。 人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對(duì)個(gè)人訪談、開會(huì)、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選?；蚩刹捎寐毿ＰｉL(zhǎng) 、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷法，多層次展開，校長(zhǎng)打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會(huì)關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊(duì)伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。 廣告，具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對(duì)象為學(xué)生和家長(zhǎng)及生源學(xué)校教師和其它對(duì)學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的，如用 實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。 廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展 。廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 。廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象 。形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻(xiàn)愛心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀(jì)的材料。 促銷，指采用 各種能迅速刺激消費(fèi)者采取購(gòu)買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生贈(zèng)品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺(tái)，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩? 公共關(guān)系，具有管理功能和營(yíng)銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對(duì)學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運(yùn)作及措施與目標(biāo)市場(chǎng)一致，從而被學(xué)生和家長(zhǎng)接納。公共關(guān)系具有長(zhǎng)期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。 主要通過長(zhǎng)期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。 公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場(chǎng)不 斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當(dāng)群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì)覺得很好，但通過長(zhǎng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達(dá)到目的。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長(zhǎng)會(huì)，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區(qū)，又如職校參加的社會(huì)公益活動(dòng)，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)人員參加的公關(guān)活動(dòng) 。利用媒體、及時(shí)報(bào)道學(xué)校各種活動(dòng)及動(dòng)向 。為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持 。熱線電話、網(wǎng)站，開辦免費(fèi)的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動(dòng)中，使顧客 心理產(chǎn)生變化，提升對(duì)學(xué)校的認(rèn)知印象，起到 “ 潤(rùn)物細(xì)無聲 ” 的潛移默化作用。 四、渠道策劃招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。 所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運(yùn)用，存乎一心。一方面，招生渠道要多 。另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時(shí)俱進(jìn)、善于另辟蹊徑，積極探索運(yùn)用新的渠道，形成自己的獨(dú)特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。 五、招生生源背景分析：招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生。有個(gè)道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的 。如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的 。如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。 一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項(xiàng)事業(yè)，而不是僅僅作為 “ 謀生手段 ” 的時(shí)候，你才會(huì)擁有激情。招生員在招生的時(shí)候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠(chéng)地打動(dòng)你的學(xué)員。 尋找學(xué)員不論你在哪里，面對(duì)的是什么人，都要有 “ 學(xué)員就在這些人當(dāng)中 ” 的精神，不要有 先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。 評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)對(duì)于大多數(shù)招生來說 80： 20 定律。 80%的招生額 (業(yè)績(jī) )是來自 20%的代理中，目的是你怎樣才能找到 20%代理 ?找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。 (1)圈定市場(chǎng)范圍 (2)列出現(xiàn)有代理的名單 (3)對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類 (4)通過推薦和獨(dú)立開發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理 (5)讓他們工作起來 學(xué)校有趣招生方案怎么寫篇 8 一、活動(dòng)背景： 針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的 孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。 二、活動(dòng)目的： 回饋老學(xué)員。 招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。 擴(kuò)大我校知名度、信任度。 二、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng) 三、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午 9： 0011： 00 四、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng) —— 星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 六 、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )準(zhǔn)備階段： 成立籌備小組 。 查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例 。 致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約 。 與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí) 。 對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問 (不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥 )。 邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng) 。 收集學(xué)生的繪畫、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品 。 在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng) 。 進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。 (二 )實(shí)施階段： 把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽 。 邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生 。 校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭 。 由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排 。 由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況 。 由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等 由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。 七、費(fèi)用預(yù)算： 媒體宣傳費(fèi)用： 材料費(fèi)用： 人員費(fèi)用： 機(jī)動(dòng)費(fèi)用： 八、執(zhí)行人員和責(zé)任人： 九、附件： 一、儀式場(chǎng)地布置 橫幅文字：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng) —— 星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 樣式：噴繪稿 尺寸： 4m 位置：舞臺(tái)邊背景架 彩旗： 30 面，插掛于廣場(chǎng)周圍 顏色 —— 紅黃藍(lán)，各 10 面 主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方 內(nèi)容：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng) —— 星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 尺寸： 6m 樣式：紅底黃字 二、會(huì)場(chǎng)周圍布置 彩旗： 20 面，間隔微為 50 米 。 顏色 —— 紅黃，各 10 面，紅黃依次插放 展示板： 2 個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。