高三班主任第二學(xué)期工作計劃7篇-資料下載頁
2024-09-19 12:17本頁面
【正文】 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教 育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 二、主要工作 做好學(xué)生思想教育工作。 指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 實行班干部輪流值日 負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。 配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的 `管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。 爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標，協(xié)調(diào)好各科。 多與家長溝通。 要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 組織報考。 組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。 三、工作任務(wù) 高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)?理想、前途而拼搏的熱情，主題是 “ 爭分搶秒，全力一赴，無悔高三 ” 。 動員學(xué)生作好 “ 一模 ” 的備考工作。 “ 一模 ” 的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習士氣。 做好一模后的家長會工作。 作好 “ 二模 ” 的備考動員。 對成績退步的同學(xué)以及成績進步不明顯的同學(xué)做好思想工作。 組織學(xué)生作好高考報名工作工作。 高三班主任第二學(xué)期工作計劃篇 7 在留下的 87 天時間里，我們一定要踏踏實實，做得更好，做得更多，爭取勞有所獲，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了，時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作，特制定以下工作計劃： 一、勤談心，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài) 高三學(xué)生的心理是相當脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好，甚至老師、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考 “ 人為什么要活著 ?”之類的問題。 為此，我打算在每次大型考試結(jié)束后，如期初考試、一模、二模考試后對每個學(xué)生 進行一次交談，談?wù)剬W(xué)習的 `進退，談?wù)剬W(xué)習的方法，談?wù)剳?yīng)試的策略，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題，同時根據(jù)實際需要，對袼褙學(xué)生再作不定期的交流。 二、多表揚，給學(xué)生學(xué)好的信心 有些學(xué)生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續(xù)努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚。 比如最后幾位學(xué)生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，若一點進步也沒有，我也會安慰他們，讓他們相信只要他們繼 續(xù)努力，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學(xué)習上的。 三、注意細節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習氛圍 平時對一些可利用的小時間、學(xué)習的好方法等進行介紹，讓學(xué)生注意學(xué)習的細節(jié)，以提高得分率。 對空檔時間多加以引導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。 四、多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時與家長溝通，以家促校 平時注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況，及時與家長聯(lián)系。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心，讓學(xué)生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。 同時多與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時的交友情況，以確定學(xué)生對學(xué)習以外的事沒花多 少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識，對可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個較好的心理承受能力。
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