【正文】 高教育質(zhì)量上來，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，盡快改變 “ 學(xué)生學(xué)得苦、老師教得苦，家長管得苦 ” 的應(yīng)試教育傾向。要深入研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和用人單位對人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)質(zhì)量需求變化情況，建立健全教育質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)教育質(zhì)量評估和監(jiān)管。要深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動人才培養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變和方式方法創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)理想 信念教育和德育教育，把社會主義核心價值體系融入國民教育的全過程，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)定學(xué)生的共產(chǎn)主義理想和信念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工作來抓，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)名師名家，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，并依法保障和提高教師待遇。 (四 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)型 社會建設(shè)，構(gòu)建銜接溝通的終身教育。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。要以終身學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，促進(jìn)各級各類教育縱向銜接、橫向溝通，構(gòu)建靈活開放的終身教育體系。要加快發(fā)展繼續(xù)教育，探索更加靈活多樣的教育形式，搭建終身學(xué)習(xí)的平臺，提供多次選擇機(jī)會，滿足個人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，使人人享有終身受教育的機(jī)會，努力做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育相互溝通、職前教育職后教育有效銜接，為形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (五 )深化教育改革創(chuàng)新，建立充滿活力的現(xiàn)代教育。 教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。新時期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。要實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)發(fā)展，根本出路在改革創(chuàng)新。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。這就要求我們要樹立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念、終身學(xué)習(xí)觀念，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇 多樣的人才培養(yǎng)體制。要解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，在人才培養(yǎng)、考試招生、辦學(xué)方式、管理體制等方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新，允許和鼓勵各地進(jìn)行探索和試驗(yàn)。要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，改變單純灌輸式的教育方法，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力。要探索建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督和社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。轉(zhuǎn)變政府職能，簡政放權(quán)，提高公共教育服務(wù)水平。進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育 “ 以縣為主 ” 的教 育管理體制，創(chuàng)造條件，將市區(qū)初中下放給城區(qū)政府管理，推進(jìn)教育管理體制改革。要加強(qiáng)以面向東盟和泛珠三角為重點(diǎn)的教育國際及區(qū)域交流與合作，力爭把 **建設(shè)成為面向東盟和泛珠三角的教育國際及區(qū)域交流與合作新高地。要重視改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，以改革推動發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力。通過改革創(chuàng)新，使教育事業(yè)和人才培養(yǎng)更加適應(yīng)擴(kuò)大內(nèi)需、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明等戰(zhàn)略任務(wù)的新要求，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望。 三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚教育新發(fā)展 合力，共同為實(shí)現(xiàn) **教育現(xiàn)代化努力奮斗 推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)黨和政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，是教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。各級黨委、政府要切實(shí)履行公共教育職責(zé)，加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把教育改革發(fā)展任務(wù)不折不扣地落到實(shí)處。 一要全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育是國計(jì)，也是民生。為廣大群眾提供更多、更好、更公平接受教育的機(jī)會，是政府的職責(zé)。各級政府部門要按照建設(shè)服務(wù)型政府的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，特別要發(fā)揮政府在規(guī)劃指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、試點(diǎn)推動和督查落實(shí)四個方面的職能作用，多辦一些人民群眾看 得見、得實(shí)惠的實(shí)事好事，多辦一些為教育發(fā)展增添動力的事情，辦好人民滿意的教育。各級黨委、政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，把研究解決教育工作中的困難問題擺到重要議事日程，把是否重視教育工作作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部正確政績觀的重要標(biāo)準(zhǔn)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)。必須面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要對教育事業(yè)進(jìn)行超前部署，切實(shí)做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資 源開發(fā)需要的 “ 三個優(yōu)先 ” 。要加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，制訂符合我市實(shí)際的教育發(fā)展規(guī)劃和措施，特別是要組織力量落實(shí)好國家的規(guī)劃綱要、我市的實(shí)施意見和改革試點(diǎn)任務(wù)。要明確責(zé)任、強(qiáng)化考核，調(diào)動各地各部門和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性主動性。 二要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。要健全各級各類學(xué)校黨的組織，著力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，堅(jiān)持和完善公辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)活力、提升水平，把教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為忠于黨的教育事業(yè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的骨 干力量。要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對學(xué)校意識形態(tài)工作的主動權(quán)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨員干部、教育廣大師生。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng)。 三要動員全社會重教興教。教育振興，全民有責(zé)。要引導(dǎo)全社會支持和參與教育事業(yè)發(fā)展，完善政策、加強(qiáng)管理，切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，廣泛汲取民 智、聚集民力，支持教育、投入教育、興辦教育，形成全民的廣泛共識和全社會的實(shí)際行動，為繁榮我市教育事業(yè)提供深厚的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。 四要激發(fā)廣大教師和教育工作者的使命感。教育大計(jì)，教師為本。要大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力措施，切實(shí)保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，使教師這一崇高職業(yè)為世人敬仰。廣大教師要增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，自覺加強(qiáng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，踐行胡錦濤關(guān)于 “ 關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利 ，自尊自律 ” 的教誨，做到學(xué)為人師、行為世范，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，永當(dāng)人類靈魂的工程師。 五要營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。要大力宣傳優(yōu)先發(fā)展教育的重大意義，宣傳深入實(shí)施科教興梧和人才強(qiáng)梧戰(zhàn)略的重大意義，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳我市教育改革和發(fā)展成果，為教育事業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，形成敬教勸學(xué)、興賢育才的氛圍和機(jī)制。要深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，維護(hù)師生人身安全。 同志們，教育是千秋偉業(yè)，推進(jìn) 教育事業(yè)改革和發(fā)展使命光榮、任務(wù)艱巨。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀和十七屆五中全會精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)各級政府苦抓、人民群眾苦干、社會各界苦幫、教育戰(zhàn)線苦戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和更加扎實(shí)的實(shí)際行動，克難攻堅(jiān)、改革創(chuàng)新，努力建設(shè)更高水平的普及教育、覆蓋全民的公平教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育、伴隨一生的終身教育和充滿活力的現(xiàn)代教育，為辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗 ! 看過市委書記教育工作會議講話稿的 人還看了：