走向高效課堂心得-資料下載頁
2024-09-18 21:34本頁面
【正文】 在一起，年級(jí)組在一起共同商討怎樣有效管理班級(jí)，學(xué)科組在一起商討備課，怎樣上課，好的經(jīng)驗(yàn)我們一起分享，真正體現(xiàn)了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們是一家人，我們緊緊地在一起榮辱與共。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了資源共享。老師們暢所欲言，你說我?guī)退a(bǔ)充，集思廣益，共同解決我們面對(duì) 第 4 頁 共 4 頁 的問題。一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人 有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。 從書中我明白了高效課堂的含義。簡(jiǎn)單地說就是學(xué)生學(xué)、學(xué)生講、學(xué)生評(píng)、學(xué)生議、學(xué)生測(cè)、學(xué)生改的課堂，教師把課堂還給學(xué)生，教師把成長(zhǎng)的權(quán)力還給學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主角、學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展的主體。理論聯(lián)系實(shí)踐。無論什么先進(jìn)的理論，無論怎么學(xué)習(xí)，離開了教學(xué)實(shí)踐，只能是紙上談兵，毫無用處。因此學(xué)習(xí)了書中的諸多名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的教學(xué)中，才是最關(guān)鍵的一步。也許自己不能一下做好，但我相信：只要肯做，就能有成 功的一天。
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