安恩和奶牛14-資料下載頁
2024-11-23 17:57本頁面
【導(dǎo)讀】小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故。環(huán)境—小說中人物活動的場景。本文選自作者的《希默蘭的故事》。工而寫成的短篇故事集。日出而作、日沒而息的簡樸但健康的生活，同時也描述了當(dāng)?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風(fēng)。出色的短篇是《安恩和奶?！?。《安恩和奶?！纷髡撸ǎ?，，看誰讀的準確。給劃線的字注音。羞怯（）干癟（）七皺八褶（）。撂下（）木屐（）锃（）亮。嶙峋（）翩然（）靦腆()(). 翕（）動反芻（）找茬（）。瑕疵（）()粗糲（）小犢（）。錙銖（）（）必較。躊躇（）（）不決。很少的錢也一定要計較。也比如氣量狹小，很小的事也要計較。形容人或動物消瘦露骨。指為了達到目的，沒完沒了地糾纏。清楚故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）。有興趣，但是老婦人卻拒不出售。最后，人們氣憤起。根據(jù)課文第1自然段談?wù)劙捕鹘o你的最初印象。反襯了安恩的沉靜和安詳。亮可以看出安恩很愛牛，把牛照顧得很好，些方面寫出這是一頭好奶牛？
【正文】 何相處。 答： ______________________________________________ 答案（示例）： 人與動物要和諧相處，人要懂得感恩那些對我們無私奉獻的動物，要愛護和關(guān)心它們，把它們當(dāng)做自己真正的朋友。 安恩老太太把牛當(dāng)做自己的知心伙伴，假如這頭牛會說話，從集市回家時，奶牛會對安恩說些什么呢？ 答： ____________________________________________ 答案（示例）： 主人，謝謝你！你勤儉、淳樸、善良、熱愛生活、富有愛心，你把我們動物當(dāng)做和自己平等的同類，當(dāng)做自己的老朋友，當(dāng)做自己相依為命的親人，給我們以精神的關(guān)懷，把尊重生命做到了極致，展現(xiàn)出了你高貴的人性之美。若是世上的人們都像你一樣多好?。? 隨著我們對人物的親近和深入，心中的不解和驚奇被溫暖和感動代替。安恩，這一平凡而特殊的形象清晰地走近我們的心靈，被她感動的同時，我們也在思考自己的生活，這就是文學(xué)的力量： 啟迪人生，升華靈魂。 中考同步鏈接 閱讀下文，回答文后問題。 地震中的父子 ? 1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到 4分鐘的時間里，使 30萬人受到傷害。 在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他 7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在樓的一層左后角處。他疾步走到那里，開始動手。在他清理挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。” ? 這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 ? 救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生起火爆炸，請你離開?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？” ? 警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家吧?！薄澳闶遣皇莵韼椭遥俊? ? 人們都搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。 ? 這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我?！? ? 他挖了 8小時、 12小時、 24小時、 36小時，沒人再來阻擋他。 ? 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。 ? 到第 38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有 14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。”父親大聲向四周呼喊：“這里有 14個孩子，都活著！快來人?！边^路的幾個人趕緊上前來幫忙。 ? 50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！薄安?！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！? ? 這對了不起的父子在經(jīng)過巨大災(zāi)難的磨難后 ，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 ? 23．文中寫他挖了 8小時， 12小時， 24小時， 36小時，為什么不直接寫“他挖到第 38小時” ？ ? 24．“反復(fù)”是一種常見的修辭手法，文中反復(fù)出現(xiàn)“誰愿意來幫助我”“你是不是幫助我”這些話強調(diào)什么意思？突出什么感情？ ? 25．從文中找出表現(xiàn)父子心靈相通的語句，并談?wù)勥@些語句的作用。 ? 26．當(dāng)經(jīng)過近 39小時的長長煎熬，終于打開安全小口，父親召喚 7歲的兒子出來時，小小年紀的兒子卻說：“不，爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！”請你聯(lián)系本文內(nèi)容，談?wù)剝鹤舆@種先人后己的品德與父親的愛有什么關(guān)系？ ? 2這樣寫，用時間的變化突出了挖掘過程之長，體現(xiàn)了父親的堅強意志和對兒子的熱愛。 2強調(diào)了迫切希望得到別人幫助的愿望；突出了父親熱愛兒子，希望盡快救出兒子的真摯感情。 ? 2“不論發(fā)生什么，我（你）總會跟你（我）在一起?！边@句話不但堅定了父親搶救兒子的決心和行動，也給了兒子戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和巨大的精神力量。 ? 2略。
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