【總結(jié)】 第1頁共2頁 《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》讀后感 我閱讀了由福建教育出版社出版,陳遷主編的《幼兒園教育 的50個細(xì)節(jié)》,感觸彼深。本書圍繞幼兒園教育實(shí)踐中的細(xì)節(jié)問 題展開論述,全書50個細(xì)節(jié)...
2024-09-23 02:57
【總結(jié)】 幼兒園園本課程開發(fā)的實(shí)踐與思考 園本課程開發(fā)這一術(shù)語是從校本課程開發(fā)借鑒而來的。校本課程開發(fā)一詞最早是在1973年愛爾蘭阿爾斯特大學(xué)召開的國際課程研討會上,由富魯馬克和麥克墨倫等人提出的。隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革中“三級課程”模式的確立,我國校本課程開發(fā)蓬勃開展起來。2001年,國家頒布了具有劃時(shí)代意義的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,激發(fā)了更多幼兒園對園本課程的探索與實(shí)踐。我園在近幾
2025-02-10 04:48
【總結(jié)】 《智慧課程》讀后感 403班聶楊柳家長 女兒小時(shí)候經(jīng)常在我的故事聲中入眠一直讓我很有幸福感。感覺很長時(shí)間沒有給女兒講故事了,想來不是不想講,而是以前積累的故事講完了,不學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有什么新東西可...
2024-09-27 09:57
【總結(jié)】第一篇:《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》讀后感1 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》讀后感 我讀了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之后,認(rèn)識到自己離合格的幼師的差距還很大。我現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的東西真的還有很多很多。 這篇文獻(xiàn)讓我感...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】 第1頁共6頁 《幼兒園游戲活動的組織與指導(dǎo)》讀后感 游戲是最符合幼兒天性的活動。在幼兒園,以游戲?yàn)榛净? 動的理念已經(jīng)被教師們所接受,他們知道游戲應(yīng)該是幼兒在園的 基本活動,游戲?qū)τ變旱陌l(fā)...
2024-09-18 06:15
【總結(jié)】第一篇:《幼兒園說課,聽課與評課》讀后感 讀書心得 有幸拜讀了《幼兒園說課,聽課與評課》一書。我們知道,教育的一切改革,最終要以促進(jìn)人的發(fā)展,為人的發(fā)展服務(wù)作為指導(dǎo)思想。一切為了孩子,為了一切孩子...
2024-10-25 14:03
【總結(jié)】 第1頁共6頁 《幼兒園最重要的條件是教師》讀后感 《幼兒園最重要的條件是教師》讀后感 王曉晨 幼兒教育是教育的起點(diǎn),每個孩子就是一顆小小的樹,我們 幼兒教師需要用心去欣賞、研讀、呵護(hù)和澆...
2024-09-27 10:29
【總結(jié)】 《給幼兒園教師的101條建議》讀后感 《給幼兒園教師的101條建議 語言教育》一書,作者張明紅,全書分為七篇分別是。目標(biāo)內(nèi)容篇、教學(xué)方法篇、活動設(shè)計(jì)篇、環(huán)境材料篇、領(lǐng)域滲透篇、日常生活篇、發(fā)展...
2024-09-27 10:42
【總結(jié)】第一篇:《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》讀后感2 愛和責(zé)任 ——讀《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有感 很多人常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,說“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”,其實(shí),起始于辛...
【總結(jié)】幼兒園管理創(chuàng)新讀后感心得篇1 在幼兒教育中,“常規(guī)教育”是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo),讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一,幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑、快樂的成長。 幼兒園的工作...
2024-09-24 10:57
【總結(jié)】第一篇:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》讀后感 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》讀后感范文 細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】為了確保事情或工作有效開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目 標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼 兒園園本課...
2024-09-06 15:07
【總結(jié)】方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),所以不用落款, 只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@園本課程模板,希望可以幫助到 大家! ...
2024-09-15 21:52
【總結(jié)】方案也可以是下級或具體責(zé)任人為落實(shí)和實(shí)施某項(xiàng)具體工作而形成的文件,然后報(bào)上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@園本課程實(shí)施方案5篇,希望可以幫助到大家! 幼兒園園本課程實(shí)施方案篇1 ...
2025-03-30 06:56
【總結(jié)】 《由“木桶效應(yīng)”說反思幼兒園班級管理》讀后感 本周已經(jīng)開學(xué)了,孩子們進(jìn)入小班后,對幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)比較的適應(yīng),大部分的幼兒都能開開心心地上幼兒園。但是,對于一個班級來說,她需要教師...
2024-09-27 10:27