6小學(xué)端午節(jié)主題教育活動方案-資料下載頁
2025-09-08 18:29本頁面
【正文】 行反思，看到自己的長處并提出今后努力的方向。 （ 2）操作、實踐能力。由于平時就很關(guān)注學(xué)生的實踐操作能力，通過綜合實踐活動的開展，學(xué)生對電腦的操作進一步熟練，能用手抄報、卡片展示自己的研究結(jié)果，能 動手制作動畫、動手制作香囊、動手包粽子等訓(xùn)練勞動技能。 （ 3）搜集和整理資料的能力。本次活動，欣慰的是學(xué)生所擁有的資料比我意料中的多，有網(wǎng)上下載的視頻、有調(diào)查問卷的統(tǒng)計、有現(xiàn)場采訪的筆記、拍攝的照片圖片等，可以看出學(xué)生找到了多渠道獲取信息的途徑，具有了一定的自我探究的主動性?？墒牵媲暗馁Y料顯得凌亂、無序，我引導(dǎo)同學(xué)們思考 “ 如何讓你的資料條理清晰。 ” 他們馬上行動起來，后來的資料大為改觀。將原本雜亂無章的一堆圖文，整理并歸納成五個板塊：端午由來； 第 13 頁 共 14 頁 端午美食；端午才藝；端午活動；端午詩詞。 （ 4）交流與合作能力。學(xué)生在課堂上要交流，在小組內(nèi)要交流，外出也要與人交流。在交流中培養(yǎng)了交流的能力、在合作中培養(yǎng)了合作的能力。 四在活動中思考 我想在綜合實踐活動中應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，使一大批學(xué)生受益、能力得到迅速發(fā)展。然而在這次活動中，有一點讓我很遺憾。有個別學(xué)生在活動時被我置之度外，我的態(tài)度使他們茫然無措，在今后的活動中，對這些學(xué)生我不僅要加強指導(dǎo)，還要發(fā)揮小組成員的力量，讓小組成員間互相尊重、包容、幫助，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，達到整體提高的目的。 可以說，開展這次綜合實 踐活動是實施新課程以來我所做的一次大膽嘗試。給我留下很多思考，我深深體會到：與其它學(xué)科課程相比，綜合實踐活動課不再是人類經(jīng)驗的現(xiàn)成堆積，它對于滿足學(xué)生成長和社會發(fā)展的需要，對于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變起著不可替代的促進作用。然而，由于經(jīng)驗不足，暴露了不少問題。如：在活動中，如何有效地引導(dǎo)學(xué)生持之以恒地按照預(yù)定的目標進行探究，實踐，并得到生成與發(fā)展；如何更完善地指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動；如何讓全體學(xué)生都積極參加到社會實踐活動中；在活動中如何防止意外發(fā)生等問題。 我想在今后的綜合實踐活動中我將繼續(xù)大膽嘗 試，不斷摸索， 第 14 頁 共 14 頁 勇往前行。 更多精彩內(nèi)容 [端午節(jié) ]2024 年社區(qū)端午節(jié)活動方案（ 2024年 6 月 8 日） [端午節(jié) ]“ 我們的節(jié)日 —— 端午節(jié) ” 主題活動方案（ 2024年 6月 8日） [端午節(jié) ]中學(xué)生端午節(jié)主題國旗下講話（ 2024年 6 月 8 日） [祝福語 ]搞笑的端午節(jié)祝福語（ 2024 年 6 月 6 日）[祝福語 ]端午節(jié)短信問候語（ 2024 年 6 月 6 日） [祝福語 ]端午節(jié)給客戶的祝福語（ 2024 年 6 月 5 日） [祝福語 ]精選端午節(jié)祝賀語（ 2024 年 6月 5日） [祝福語 ]給老同學(xué)的端午節(jié)問候語（ 2024年 6 月 5 日） [簡訊簡報 ]端午節(jié)活動簡訊 （ 2024 年 6 月 5 日） [端午節(jié) ]2024 端午節(jié)國旗下講話（ 2024 年 6 月 5 日） [祝福語 ]精選端午節(jié)祝福語（ 2024 年 6 月 5 日） [端午節(jié) ]中學(xué)生端午節(jié)國旗下演講題目（ 2024 年 6月 4日） [祝福語 ]端午節(jié)短信問候語（ 2024年 6 月 3 日） [祝福語 ]端午節(jié)微信祝福語（ 2024 年 6 月 2 日） [主持詞 ]最新端午節(jié)主持詞開場白（ 2024 年 6 月 1 日） [端午節(jié) ]小學(xué)端午節(jié)主題教育活動方案（ 2024 年 6 月 8 日）
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