7在班主任工作中如何關(guān)愛留守兒童-資料下載頁
2025-09-08 15:36本頁面
【正文】 溝通，把自己對(duì)留守學(xué)生教育的一些思考、準(zhǔn)備組織的一些活動(dòng)方案等向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭取獲得他們對(duì)留守學(xué)生工作上的精神支持、經(jīng)費(fèi)支持和教師資源支持 。同時(shí)積極爭取任課老師參與到留守學(xué)生的教育工作中來，讓他們認(rèn)識(shí)到留守孩子教育工作的重要性，加重他們的責(zé)任感和使命感，讓 “ 留守兒童 ” 學(xué)業(yè)有教、生活有幫、困難有助。 班主任在校內(nèi)做好留守學(xué)生工作的同時(shí)，應(yīng)積極爭取社會(huì)對(duì)留守兒童給與多方面支持。比如： 為班級(jí)留守特困兒童爭取政府的物資資助 。聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學(xué)兼優(yōu)的困難留守生 。聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進(jìn)校 第 5 頁 共 5 頁 3 園活動(dòng)等等，呼吁社會(huì)各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個(gè)群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動(dòng)，為留守兒童解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。因此，我班積極參加各項(xiàng)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，切實(shí)讓留守兒童這 個(gè)群體在這個(gè)冬日里感受社會(huì)各界的關(guān)懷和溫暖，幫助他們遠(yuǎn)離嚴(yán)寒，忘卻孤獨(dú)，延續(xù)親情，在互相關(guān)愛的氛圍中健康成長。
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