小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-07 20:53本頁面
【正文】 習(xí)、月考 十五 外研 M9 十六 外研 M10 十七 復(fù)習(xí) 十八 復(fù)習(xí) 十九 — 復(fù)習(xí) 二十 — 復(fù)習(xí)、期末考試 小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 5 一、學(xué)情分析： 在經(jīng)過一年多時(shí)間的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語有了一定的了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。 二、教學(xué)目的和要求 本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心 。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。使他們初步具有用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)： 本冊教材的特點(diǎn)是： 。 。 本冊教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。 教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)： 能聽懂、會(huì)說 12 組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。 能聽、說、認(rèn)讀 60 個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫 61 個(gè)單詞和 24 個(gè)句子，并簡單運(yùn)用。 能聽、做 6 個(gè) TPR 活動(dòng)。 能學(xué)會(huì) 3 個(gè)小制作。 能唱 8 首歌曲。 能聽、說、唱 7 首歌謠。 能完成 6 個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。 能聽懂 6 個(gè)幽默小故事。 能了解 6 項(xiàng)簡單的中 西方文化知識(shí)。 四、教學(xué)方法及措施： 鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)： 融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、 chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。 利用讀寫課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。 繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時(shí)采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。針對部分學(xué)生 “ 喂不飽 ” 的現(xiàn)象，繼續(xù)加強(qiáng)口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。在課堂上盡力運(yùn)用小組競賽法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 小學(xué)四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)：
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