初中年級物理實驗教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-09-16 19:07本頁面
【正文】 設(shè)計實驗的能力。 四、教學(xué)設(shè)想： 鼓勵學(xué)生觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。 打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流。 尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。 ,讓學(xué)生把握科學(xué)探究的方法 ,同時更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 ,課前認真 預(yù)習(xí) ,課上積極參與課堂活動 ,課后認真復(fù)習(xí) ,爭取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識消化 .布置的作業(yè)及時認真完成。 ,隨時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 ,爭取在期考中取得好成績。 總之，通過本學(xué)期教育教學(xué)，全面完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識的同時，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，以應(yīng)用有關(guān)知識解決生活中的實際問題。
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