承擔(dān)自己責(zé)任-宗海闊-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 15:53本頁面
【導(dǎo)讀】責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，本課時以上述新課標(biāo)中的內(nèi)容為教學(xué)依據(jù)，遵循建構(gòu)主義教學(xué)觀和以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，要求，養(yǎng)成自覺承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣，進而增強公民責(zé)任意識。在本單元的前兩課中，學(xué)生已經(jīng)了解了責(zé)任的定義與責(zé)任的來源，明確了承擔(dān)責(zé)任對。于個人、社會、國家的重要性和不承擔(dān)責(zé)任的危害。本課著重講解如何承擔(dān)起自己的責(zé)任。步入青春期的學(xué)生，面對著不斷擴展的生活空間。當(dāng)他們走進社會認(rèn)識各種社會秩序與規(guī)則的。而在承擔(dān)責(zé)任的過程中學(xué)生對于承擔(dān)責(zé)任更多的考慮到自己會得到什。并不會認(rèn)識到承擔(dān)責(zé)任是成長的需要，是自我發(fā)展的需要。不正確的責(zé)任觀嚴(yán)重影。響著學(xué)生對于責(zé)任的承擔(dān)，造成現(xiàn)實生活中逃避責(zé)任、推諉工作的現(xiàn)象存在，因而要增強教學(xué)實效，任，努力學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。以奧運女排隊員和教練員奮勇拼搏導(dǎo)入，引出承擔(dān)自己責(zé)任。出示領(lǐng)獎時的照片。利弊，作出決定。
【正文】 求在法律層面上，也有體現(xiàn)。 出示：《憲法》《義務(wù)教育法》 小結(jié)： 我們可以看到，我們的行為要有源于道德與法治的支撐。 閱讀法律條文，找到法律對學(xué)生家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任的規(guī)定 如何擔(dān)當(dāng) 學(xué)生體驗到責(zé)任的重要性 3 分鐘 20 張PPT 三、回歸生活，指導(dǎo)生活 三、回歸生活，指導(dǎo)生活 ，怎么負責(zé)？ 出示：學(xué)生運動會、防災(zāi)演習(xí)、課上課下學(xué)習(xí)照片。 小結(jié)： 注意鍛煉，保持學(xué)習(xí)成績，了解人身安全知識。 ？ 出示：學(xué)生值日、學(xué)習(xí)、校園劇、四中好聲音等集體活動照片。 小結(jié) :關(guān)注 班級基本工作，班級成績，同學(xué)互幫互助，積極參加集體活動。 ？ 出示：我校學(xué)生在城關(guān)敬老院活動和在城關(guān)街道宣傳普通話的照片。 小結(jié)： 關(guān)愛弱勢群體，傳播優(yōu)秀文化。 學(xué)生分析 對個人、班級、社會負責(zé)應(yīng)該做什么 。 學(xué)生體驗在校園生活中承擔(dān)責(zé)任的方面和方式 2127張PPT 10 分鐘 總結(jié) “心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”。面對生活中的不同挑戰(zhàn)，希望大家要善于思考、善于分析、 理智選擇 ，勇于承擔(dān)，樂于奉獻， 持之以恒 。 互動分析 逐步分析引導(dǎo)，總結(jié)出 本課的核心觀點 2 29張PPT 4 分鐘 學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計 6 評價方式：分組調(diào)查、討論、互評。 評價量規(guī)：根據(jù)組員在本次調(diào)查以及討論過程中，參與積極性、 活動質(zhì)量、達成效果等進行評價。 本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點 (300500字?jǐn)?shù) ) 。利用 本校活動資源，如班級的四中好聲音、戲劇節(jié)、萬圣節(jié)等活動 開展教學(xué)。學(xué)生有生活實際，有話可說、有話想說、有話能說，情境創(chuàng)設(shè)較為順利，可以提升學(xué)習(xí)興趣。 ，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐，解決學(xué)生生活中的問題。本課落腳點為 承擔(dān)學(xué)生身邊的責(zé)任 ，在學(xué)生心中樹立起 勇于擔(dān)著的意識 。教給學(xué)生 承擔(dān) 身邊 責(zé)任 的具體方法，學(xué)生有所收獲。 ，學(xué)生體 驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)過程中，注重學(xué)生互動與情感體驗，采取 師生互動 ， 學(xué)生討論，閱讀材料等 不僅收集了一手的資料，而且采用讓學(xué)生分析自己的情況，增加了學(xué)習(xí)樂趣。很愿意在創(chuàng)設(shè)的情境中分析交流，從而提升了教學(xué)效果。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1