小學(xué)生環(huán)保志愿者活動(dòng)方案【5篇】-資料下載頁
2024-09-16 10:48本頁面
【正文】 衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展 “ 分類處理垃圾 ” 、 “ 變廢為寶 ” 等活動(dòng)，所得資金作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。 開展 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 行動(dòng)。以 “ 保護(hù)環(huán)境 ” 為行動(dòng)核心，組織少先隊(duì)員開展好 “ 節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙 、節(jié)約一度電 ” 、 “ 愛我綠色家園，共建生態(tài)文明 ” 、 “ 讓爸爸媽媽少開一天車 ” 、“ 扮靚美麗的家園 ” 等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。 深入開展 “ 親近大自然 ” 調(diào)查行動(dòng)。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，請(qǐng)家長帶好孩子開展 “ 親近大自然 ” 活動(dòng)，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。 （三）開展 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長效激勵(lì)機(jī)制 組織學(xué)生參加爭當(dāng) “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 、并舉行隆重的表彰儀式，把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。 小學(xué)生環(huán)保志愿者活動(dòng)方案【篇 5】 一、活動(dòng)目的： 通過環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。 二、活動(dòng)主題： 傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。 三、活動(dòng)安排： （一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。 師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。 布置手抄板：以環(huán)保為主題。 （二）開展系列活動(dòng)。 創(chuàng)建班級(jí) “ 綠色角 ” ，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。 舉行環(huán)保知識(shí)講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于 10 分鐘的環(huán)保知識(shí)教育。 成立 “ 護(hù)綠 ” 環(huán)保小組。 （ 1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。 （ 2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。 （ 3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。 （ 4）粉筆管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆， （ 5）教室墻壁管理員一名，負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰 塵。教室地面管理員兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。 （ 6）修改液管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。 （ 7）公共場地管理員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。 （ 8）紀(jì)律管理員一名，負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。 （ 9）每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表揚(yáng)。 （ 10）環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。 在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同 時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張 “ 護(hù)綠 ”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。 （三）評(píng)比總結(jié)階段： 利用班隊(duì)課評(píng)選 “ 環(huán)保之星 ” 。
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