導(dǎo)學(xué)案11我多想去看看-資料下載頁
2024-11-23 15:09本頁面
【導(dǎo)讀】１、學(xué)生借助拼音，自讀生字。小老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。指生介紹自己記憶的方法。教師引導(dǎo)幫助學(xué)生記憶生字。右邊是個“目”字，下面是個“心字底”。廣場、升旗儀式等。常遠，因此說“遙遠的北京城”。駐足仰望我們國家的升旗儀式，因此它會更莊重、壯觀。學(xué)生朗讀句子體會到書中的小男孩想去北京的迫切心情。２、個人練讀，指名讀，男、女同學(xué)讀，全班讀。⑵我國的國旗是（）。讀一讀教材第104頁中的“我會讀”。
【正文】 ”在田字格中的位置，特別注意豎中線上的筆畫及最后兩筆撇、捺的位置。 比較字形，識記漢字。 教師范寫，學(xué)生描紅。 指導(dǎo)，評議，修改。 三、引導(dǎo)學(xué)生 背誦詩歌 １、指導(dǎo)學(xué)生有感情地細讀詩歌。（個人讀──師生評議──教師范讀──自由讀──全班讀） 詩歌背誦（練習(xí)背誦──指名背誦──小組背誦──分角色背誦──全班齊背） 四、 說話訓(xùn)練 １、出示句子：“北京是我國的首都”“五星紅旗是我國的國旗?！? ２、個人練讀，指名讀，男、女同學(xué)讀，全班讀。 ３、說話練習(xí)： ⑴ 我國的首都是（ ）。 人工作者 《名師測控》人教版一年級語文上冊 ⑵ 我國的國旗是 （ ）。 五、鞏固練習(xí) 讀一讀教材第 104 頁中的“我會讀”。
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