【正文】 一、活動目的： 引導廣大師生 “ 多讀書，讀好書，好讀書 ” ，在學校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。 二、活動要求 (一 )高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。 (二 )明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。 依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。 學校統(tǒng)一 安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。 做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在 4— 6 年級學生中間開展名句誦讀活動。 各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。 學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗 試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。 召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。 根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作 “ 詞語卡 ” ，注重詞語積累 。中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。 開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如： “ 好書推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、“ 好書大家讀 ”“ 我最喜歡的 __” 、 “ 讀書感悟 ” 、 “ 讀書心語 ” 、 “ 我的日記 ” 等，或者由同學們 介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會 ,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。 將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。 世界讀書日主題方案篇 8 一、活動目的： 為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設(shè)，豐富學生的校園文化生活， 營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。 二、現(xiàn)場活動時間： 4 月 _日 _點 _點 三、活動地點： 圖書館二樓大廳 四、活動內(nèi)容 我讀過的一本好書 征文比賽頒獎儀式 1)頒發(fā)獲獎證書及獎品 (一等獎 5 名，二等獎 10 名，三等獎 15 名，鼓勵獎 30 名 )。 2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言 。 3)現(xiàn)場有獎知識問答。 世界讀書日 讀者座談會 暢談讀書心得體會及對 世界讀書日 活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。 書展 1)原版臺灣圖書書展 (4 月 _日 _日 )。 2)__大學文庫展： __大學人文社會科學省部級獲獎著作 (4 月 _日 _日 )。 世界讀書日主題方案篇 9 為慶祝第 __個 世界讀書日 ，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。 一、活動主題 閱讀，讓我們的世界更豐富 二、宣傳標語 好書伴我行，書香遍校園 書籍點亮人生，書香洋溢校園 與名著為伴，塑造美好心靈 與經(jīng)典同行，打好人生底色 開卷有益 —— 我們愛讀書 。良師益友 —— 我們讀好書 。行萬里路 —— 我們多讀書 。學海無涯 —— 我們勤讀書 。 三、活動時間 __年 4 月 _日 —— 4 月 _日 四、內(nèi)容與形式 分享閱讀，分享快樂 為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。 黑板報主題： 一年級：童話寓言故事 二年級：勵志故事 三年級：歷史故事、歷史人物 圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。 黑板報應精心進行選材和設(shè)計。所選 (寫 )內(nèi)容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。 參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。 評比時間： __年 4 月 _日 (三 )請每一位學生在 4 月 _日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀 。 這一天，告訴親人和朋友： 今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂 。 這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂 。這一天開始，確立一種信仰： 讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚 。 世界讀書日主題方案篇 10 為深入貫徹落實黨精神以及圖書館免費開放工作，結(jié)合當前黨的群眾路線教育實踐活動、充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進社會主義文化強國建設(shè)、 全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，配合我館 __年工作計劃要點，擬在 4 月份，以 “ 世界讀書日 ” 為契機，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合相關(guān)業(yè)界力量，繼續(xù)深入開展 “ 全民閱讀 ” 工作，開展以下多種形式的讀書活動。 一、活動主題 __縣圖書館 “ 文化推盛宴，書香濃 __” 系列活動 —— “ 世界讀書日 ” 及全民閱讀推廣活動。 __年 423 世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館 ! 二、活動內(nèi)容 舉辦 “ 快樂書童 爭當故事大王 ” 講故事比賽活動 “ 悅讀越心動 ” 新書、好書推介活動 “ 閱讀，請到圖書館 !” 你選書、 我買單活動 “ 傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德 ” 主題圖書展 “ 培育和踐行社會主義核心價值觀 ” 主題圖片展 三、活動時間及地點 舉辦 “ 快樂書童 爭當故事大王 ” 講故事比賽活動 地點： __縣一校， __鎮(zhèn)六校， __學校 時間： 4 月 _日 _日 “ 悅讀越心動 ” 新書、好書推介活動 地點：圖書館所設(shè)各圖書流通點。 時間： 4 月 _日 _日 “ 閱讀，請到圖書館 !” 你選書、我買單活動 地點： __廣場 時間： 4 月 _日， 1_點 _點 (北京時間 ) “ 傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德 ” 主題圖書展 地點： __廣場、閱覽室 時間： 4 月 _日 _日