世界讀書日活動方案2023精選-資料下載頁
2025-05-23 00:03本頁面
【正文】 。 完成制作 。 周日晚向眾人發(fā)放問卷 。 整理結(jié)果 ) 問卷份數(shù)： 100 份 (20 份老師、高一高二各 40 分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。 ) (三 )書簽制作 發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行 DIY，運(yùn)用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。 要求：每一位成員至少制作兩張書簽 。書簽要有專業(yè)特色 。書簽需附上 采菊 兩字。 書簽總量： 40 張 書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美 版報紙時附上一張書簽， 6 張 ?？梢再浰徒o喜歡的老師 。多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。 世界讀書日的活動方案篇 8 為慶祝第 23 個 “ 世界讀書日 ” ，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展 “ 書香伴我成長 ” 系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。 一、活動主題 書香伴我成長 二、活動時間 2024 年 4 月 1 日 —— 4 月 30 日 三、活動步驟 第一階段：活動宣傳 (4 月 1—— 4 月 5 日 ) 利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳 “ 書香伴我成長 ” 系列主題活動。 以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。 宣傳標(biāo)語 世界讀書日介紹 好書伴我行，書香遍校園 書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園 與名著為伴，塑美好心靈 梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。 不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。 博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。 第二階段：組織實(shí)施 (4 月 6 日 —— 4 月 22 日 ) 每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。 做好板報宣傳 安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。 每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天 10 分鐘背誦指定篇目。 每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。 建立班級圖書角，進(jìn)行 “ 書香班級 ” 書香少年評比活動。 在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會。 開展一次以 “ 我的讀書故事 ” 為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。 開展一次 “ 書香伴我成長 ” 優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。 倡議開展 “ 我與父母同讀一本書 ” 活動。 第三階段：總結(jié)表彰 (4 月 23 日 30 日 ) 對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選表彰 四、內(nèi)容與形式 (一 )系列活動之一：教師活動 參與對象：全體教師 開展 “ 每月一書 ” 年度讀書活動。 向?qū)W生推薦一部好書。 教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。 教師朗誦比賽。 (二 )系列活動之二：學(xué)生活動 初一年級 每日一讀 (背 )活動 內(nèi)容：《弟子規(guī)》 時間：早讀時間、語文課前五分鐘 “ 書香班級 ” 、書香少年評比 書面形式：讀書手抄報展覽 征文比賽： “ 我的讀書故事 ” 初二年級 每日一讀 (背 )活動 內(nèi)容：《弟子規(guī)》 時間：早讀時間、語文課前五分鐘 格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。 各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。 誦讀競賽。 “ 書香班級 ” 、書香少年評比 征文活動： “ 我的讀書故事 ” 高一年級 每日一讀 (背 )活動 內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》 時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀 硬筆書法展示： 配樂朗誦比賽 征文活動： “ 我的讀書故事 ” 高二年級 每日一讀 (背 )活動 內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》 時間：早讀時間、語文課前五分鐘 經(jīng)典誦讀 文化墻展示： 與成人禮的融合 經(jīng)典誦讀比賽 征文活動： “ 我的讀書故事 ”
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