小學(xué)組8號精細的描寫教案-資料下載頁
2025-11-14 14:41本頁面
【導(dǎo)讀】本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。這一課是本套教材中線條系列的。的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。語言組織教學(xué)，準(zhǔn)備上課，穩(wěn)定學(xué)生情緒。小組欣賞并討論。這這段視頻給你什么感受？商品琳瑯滿目，但卻雜而不亂，我們看到了……觀察日常物品，哪些部位需要進行精細的描寫？教師將書包的這幾部分輪廓畫出來。副袋、側(cè)袋、背帶、提手、拉鏈；袋組成的，網(wǎng)兜上還有許多線條……用多種不同的線將包的細節(jié)畫出。作畫過程保持安靜。請同學(xué)們對比上課前與現(xiàn)在的兩幅作品，進行自我評價；通過，采用，完成。
【正文】 遮擋關(guān)系 ⑤ 線條之間的穿插避讓 五 、 藝術(shù)實踐活動： 觀察、思考，用線進行精細的描寫 ， 輔導(dǎo)學(xué)生作畫 。 寫生要求：仔細觀察，大膽落筆，細心描繪。作畫過程保持安靜。 六、展示評價 自我評價：說出自己的作品哪些地方進行了精細的描寫，效果怎么樣？請同學(xué)們對比上課前與現(xiàn)在的兩幅作品，進行自我評價； 對其他同學(xué)的作品進行評價 ，談?wù)勀阕钕矚g的作品是哪一幅， 為什么？ 教師點 評。 七、課堂 小結(jié) 通過（細致的觀察）， 采用（豐富的線條）， 完成（精細的線描）。 用筆不宜過粗； 走線不宜過快； 線少可加陰影 ； 歸納盡量簡潔。
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