小學優(yōu)秀班主任工作心得感想范文5篇-資料下載頁
2024-09-16 06:50本頁面
【正文】 牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。十年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材 ! 優(yōu)秀小學班主任心得 5 本學期在學校的安排下，本人擔任七年級 (x)班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，現(xiàn)總結如下： 一、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒。 因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N .種原因，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作： 以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。 以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。 區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。 開了主題班會 “ 在同一起跑線上 ” ，警策學生。 二、配合政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。 學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。 一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料 。二是借開學初的觀察、考驗。 深化素質教育，要 讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四 、用心去愛每個學生。 德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。 由于中等生的種 .種 表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過， “ 我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好，更偉大的呢 ?” 翻開中國數(shù)千年歷史，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把 “ 教師 ” 與 “ 天地君親 ” 供奉在一起，視為崇高而神圣的。 “ 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。 ” 這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是 教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生。 “ 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。 ” 這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。 五、尚有不少工作不盡人意。 由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地 做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。 帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。 面對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進 。面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長。 小學優(yōu)秀班主任工作心得感想
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