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大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文精選5篇_有關(guān)大學(xué)生調(diào)研工作報(bào)告-資料下載頁(yè)

2025-09-07 06:46本頁(yè)面
  

【正文】 大多數(shù)的同學(xué) (%)是 “ 盡量把兼職時(shí)間安排在周末 ” ,為了兼職而去曠課的情況還是存在的??磥?lái)如何合理安排兼職和上課時(shí)間的關(guān)系不容忽視。另外 %的同學(xué)選擇放棄。大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份適合自己的兼職工作,無(wú)疑是件好事,但那些做兼職的同學(xué),一定要處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,明確自己的主要任務(wù)和方向,切不可因小失大。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),并通過(guò)增加勤工助學(xué)崗位等措施來(lái)完善服務(wù),拓寬兼職渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極科 學(xué)的心態(tài)對(duì)待兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,一定要在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時(shí)間安排,賺錢不是兼職的 ZUI 終目的,能力鍛煉才是真正的意義所在。一個(gè)人的能力什么時(shí)候都可以鍛煉,但真正有充裕學(xué)習(xí)時(shí)間的機(jī)會(huì)只有在學(xué)校內(nèi),所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 (5)希望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所提供的幫助 通過(guò)數(shù)據(jù)分析,選擇 “ 公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系 ” 的同學(xué)占 %,男生占 43%,女生占 57%。選擇 “ 政府建立一個(gè)專門的中介機(jī)構(gòu) ” 的占 %,男生占 55%,女生占 45%。選擇 “ 學(xué)生組織多提 供一些機(jī)會(huì) ” 的同學(xué)占 %,其中男生占 48%,女生占 52%。選擇 “ 學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座 ” 的同學(xué)占 %,其中男生占 64%,女生占 36%。眾所周知,隨著教育成本漸行漸高,物資逐漸多元化,大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出政策,客觀上“ 誘惑 ” 了不少人兼職,而多數(shù)學(xué)生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對(duì)學(xué)業(yè)并無(wú)太大促進(jìn)的兼職工作,不僅是一種人才浪費(fèi),也是一種對(duì)大學(xué)生的不信任。如果政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)敞開道路,讓他們?cè)诟m合自己的崗位上實(shí)習(xí)和兼職,對(duì)提高他們的自信心和能力,對(duì)幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡是很有必要的,同 時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。 四、分析預(yù)測(cè) :在以上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中,可以得知,大學(xué)生在兼職中或多或少的遇到了一些問(wèn)題和困難。例如 :學(xué)習(xí)與兼職時(shí)間上的沖突、學(xué)生工資太低、所在的公司不體貼學(xué)生等等。針對(duì)大學(xué)生在兼職中所遇到的困難,我們認(rèn)為可以采取以下措施。 (1)解決大學(xué)生獲得兼職工作方式太過(guò)狹窄的措施 通過(guò)上述數(shù)據(jù)的分析,我們可以看出為了 “ 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為以后工作做準(zhǔn)備 ” 的同學(xué),通過(guò)中介機(jī)構(gòu)找到兼職所占的比例是 ZUI 多的,而現(xiàn)在正規(guī)的、信用度比較高的中介機(jī)構(gòu)除了學(xué)校的勤工助學(xué)之外,少之又少,造成想找工作卻 沒有辦法找到的困境,這就必然要求社會(huì)上要有更多的信用度比較高的中介機(jī)構(gòu)來(lái)解決這一困境。而我們也知道大學(xué)生找兼職的主要方法便是通過(guò)中介機(jī)構(gòu)。針對(duì)這一現(xiàn)象,我們提出以下幾個(gè)解決此困境的方法。 ① 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)一定的識(shí)別能力。對(duì)于社會(huì)上所出現(xiàn)的一些不正規(guī)的信用度較低的中介機(jī)構(gòu),要有一定的識(shí)別能力。在課外,盡量多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí),增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。學(xué)校在為大學(xué)生找兼職中也應(yīng)該提供一些幫助。因?yàn)閷W(xué)校本身便是以學(xué)生為主體的,學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。學(xué)??梢远ㄆ陂_展一些關(guān)于大學(xué)生兼職的講座,使大學(xué)生具備豐富的關(guān)于 兼職的知識(shí),從而當(dāng)大學(xué)生在找工作的時(shí)候具有一定的識(shí)別能力,從而不容易上當(dāng)受騙。從另一個(gè)方面來(lái)講,學(xué)生也更加信賴我們的學(xué)校,學(xué)校才會(huì)得到更大的發(fā)展。 ② 我們的工商管理局應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的管理與監(jiān)督。由于疏于對(duì)這些中介機(jī)構(gòu)的管理,現(xiàn)在出現(xiàn)了很多中介機(jī)構(gòu)的欺騙行為,對(duì)此,工商管理局應(yīng)該加強(qiáng)管理。可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)監(jiān)督 : ① 對(duì)每個(gè)中介機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)的合理性與合法性進(jìn)行審定。并且對(duì)于此審定,工商管理局具有自己的標(biāo)準(zhǔn)。在審定合格的基礎(chǔ)上采取下一個(gè)程序。 ② 對(duì)于每個(gè)中介機(jī)構(gòu)應(yīng)該命以注冊(cè)登記,領(lǐng)取具有工商管理的印章的營(yíng)業(yè) 職照 —— 這就從法律上對(duì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行了過(guò)濾與監(jiān)督。 ③ 通過(guò)媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)公眾報(bào)道和公布已通過(guò)審定并已有營(yíng)業(yè)職照的中介機(jī)構(gòu),并明確表示只有這些中介機(jī)構(gòu)才是正規(guī)、合法的。 ④ 定期開展對(duì)這些中介機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)的合理性與合法性的審查工作,以確保這些中介機(jī)構(gòu)的人員的合法性。 ⑤ 對(duì)于違法的中介機(jī)構(gòu),給予一定的懲罰。 (2)解決學(xué)生上課時(shí)間與兼職時(shí)間沖突的措施 雖然很多大學(xué)生都希望兼職時(shí)間可以在周末,但事實(shí)上,大部分的兼職時(shí)間都與上課時(shí)間有著沖突,該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢 ? ,我們應(yīng)明確在這一時(shí)期,自己對(duì)上課和兼職的重要性的 評(píng)估。自己得有一個(gè)短暫性的選擇,是放棄上課呢,還失是放棄兼職呢。自己得知道。因?yàn)闆]有世上沒有完美的事,所以還是得選擇,有所得必有失。 ,并與上課時(shí)間有著沖突,這時(shí)你就應(yīng)該本著誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度去向老師請(qǐng)假。而不是瞞著老師,去做兼職,這樣的話得不償失,有可能會(huì)因此被老師記為曠課。 ,應(yīng)該及時(shí)的復(fù)習(xí)功課,以便自己相對(duì)于其它人在功課上沒有落后。 (3)解決學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題的措施 由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因,學(xué)生的人身安全問(wèn)題也擺到了眼前。如何保障大學(xué)生在兼職中的人身安全問(wèn)題呢 ? ,遵守一定的交通規(guī)則。當(dāng)面對(duì)緊急狀況時(shí)能夠臨危不亂,想出解決狀況的方法。 ,并為學(xué)生辦理人身保險(xiǎn)。 ,確保行人的安全,而不僅僅是大學(xué)生的人身安全。 (4)解決大學(xué)生與企業(yè)之間矛盾的措施 我們?cè)谥袑W(xué)中就得知,任何兩個(gè)事物之間必有一定的聯(lián)系,也必有一定的矛盾。因此,在大學(xué)生兼職中,也 存在著與企業(yè)之間的矛盾。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查與分析,大學(xué)生與企業(yè)之間主要存在著以下矛盾 :一是大學(xué)生所期望的工資與企業(yè)所給的工資有一定的差額 。二是公司所期望兼職者的素質(zhì)與大學(xué)生具備的素質(zhì)不一致的問(wèn)題。 針對(duì)以上的矛盾,我們可以采取以下的措施 : ,因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生出去兼職大部分是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而非去MAKEMONEY。但不能因?yàn)檫@樣,我們的企業(yè)就把我們大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)的勞動(dòng)力,公司應(yīng)該發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY。 ,公司在招聘時(shí)應(yīng)該給出所需員工的要求。而不是當(dāng)大學(xué)生已經(jīng)被錄取,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)不是該 公司所需的員工。另外,大學(xué)生應(yīng)該在各方面加強(qiáng)自己的素質(zhì)及各方面的能力。 總結(jié) :通過(guò)以上的分析及總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射 ,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對(duì)高校來(lái)說(shuō),教材更新速度過(guò)慢 ,習(xí)慣于閉門教學(xué) ,理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重,造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后,無(wú)論是在人際交往方面,還是適應(yīng)工作崗位需要方面,能力偏低、過(guò)渡期偏長(zhǎng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門,跨入成 人社會(huì),很大程度彌補(bǔ)了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現(xiàn)象,有責(zé)任把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作管理中,使其良性發(fā)展,并對(duì)大學(xué)生提供指導(dǎo),盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位,讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí),大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的,合理安排時(shí)間,做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤,真正全面成長(zhǎng)。 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告 4 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告 5 2024 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文
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