【導讀】水分子透過半透膜的擴散,不能透過的多孔性薄膜。濃度差越大細胞吸水或失水越多。水中又變得硬挺。將植物細胞浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中,液泡又會變大,細胞膨脹。相對含量的梯度跨膜運輸?shù)模∪芤褐?,細胞發(fā)生質壁分離。但過一段時間后,性存在差異,所以它是一種選擇透過性膜。伸縮性,便導致質壁分離.由于細胞可選擇性地吸收K+和NO3-,度,細胞開始吸水,從而發(fā)生質壁分離復原.
【總結】寬城一中高一生物導學案【14】主備人:李清云張金麗魏穎超審核人:劉元智徐淑蓮審核領導:班級:高一、班姓名:人教版必修一物質跨膜運輸?shù)膶嵗龑W案【學習目標】1.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜;2.進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。
2025-04-17 00:37
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、吃咸瓜子或平時吃話梅等較咸的東西,吃多了后會有什么感覺?為什么會有這種感覺?干澀的感覺有水分滲出?在日常生活里,夏天家里做涼拌黃瓜時、腌蘿卜條時灑上一些鹽會有什么出現(xiàn)?賣菜的師傅為什么要經常向菜葉上噴水?能使菜葉變堅挺(1)玻璃紙是一種半透膜
2024-11-25 21:15
【總結】第4章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?.漏斗管內液面為什么會升高?2、用紗布代替卵殼膜,漏斗管內液面還會升高嗎?為什么?3、清水換成同濃度的蔗糖溶液,結果會怎么樣呢?.半透膜:是指小分子的物質可以通過而分子大的物質不能通過的一類多空性薄膜問
2025-07-25 12:34
【總結】第4章細胞的物質輸入與輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗私贪姹匦?(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側具有濃度差一.滲透作用二.細胞的吸水和失水(一)動
2024-11-16 22:22
【總結】第4章細胞的物質的輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗斢诎胪改ぁ=虒W目標學習指導???????溶液濃度30%蔗糖溶液清水高低滲透現(xiàn)象的演示實驗水分流動方向1、裝
2024-11-30 14:46
【總結】?物質出入細胞的方式及影響因素?誤認為無機鹽是隨水吸收的?原生質、原生質層和原生質體澄清2個易錯點?半透膜和選擇透過性膜揭密3個必考點規(guī)避3個誤區(qū)?觀察植物細胞的質壁分離及復原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應用?誤認為水分子的流動是單向的?高考真題演練?備選素材展臺?
2024-11-09 05:54
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動方向水勢高低半透膜:一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會升高?代替玻璃紙,漏斗管內的液面還會升高嗎?清水,而是同樣
【總結】第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞街v授者:陳宇鳳授課對象:高二級學生脂溶性物質葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質不能通過?自由擴散特征:順濃度梯度運輸
2024-11-18 16:17
【總結】第五章物質的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉運蛋白與物質的跨膜運輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉運第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉運蛋白?據(jù)估計細胞膜上與物質轉運有關的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%,細胞用在物質轉運方面的能量達細胞總消耗能量的2/3。?細胞膜上存在
2025-04-30 02:10
【總結】第4章細胞的物質的輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?、信使RNA在細胞核中合成,它從細胞核中出來與細胞質中核糖體結合的過程中,通過的生物膜層數(shù)是()2、下列不屬于細胞核功能的是()A.遺傳物質貯存和復制的場所B.細胞物質代謝和能量代謝的主要場所
2024-12-29 06:27
【總結】出淤泥而不染濯青蓮而不妖源城外國語學校韋耀昌半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(如水)通過而較大分子物質(如蔗糖)不能通過的一類薄膜的總稱。一、滲透作用1、漏斗管內液面為什么會升高?2、如果用紗布代替玻璃紙,漏斗管內液面還會升高嗎?3、如果清水換成同樣濃度的蔗糖溶液
2024-12-29 09:03
【總結】必修1(人教版·新課標)生物第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?、細胞的吸水和失水二、物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗匦?(人教版·新課標)生物細胞是一個開放的系統(tǒng),每時每刻都與環(huán)境進行著物質的交換。物質的進進出出都要經過細胞的邊界——細胞膜。細胞內外的許多物質并不能自由地出入細胞,細胞膜能
2024-11-24 16:48
【總結】第8講物質跨膜運輸?shù)膶嵗乜刍A突破考點強化審答集訓真題練出高分考綱要求定位解讀:通過模擬實驗探究膜的透性,理解滲透作用發(fā)生的條件:觀察植物細胞的質壁分離和復原和復原的方法和發(fā)生滲透作用的原理質壁分離與復原的條件
2025-03-04 11:41
【總結】授課人:石增旭【預習案】?一.細胞的吸水和失水?:發(fā)生了()作用。?該作用必須具備兩個條件:(1)具有()
2025-01-04 02:32
【總結】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解