我的小天地(2)-資料下載頁
2024-11-23 14:06本頁面
【導(dǎo)讀】2．引導(dǎo)生合理安排課余生活，參加有意義的活動(dòng)。以小主人給小客人介紹的形式來學(xué)習(xí)詞串，鼓勵(lì)孩子們自學(xué)，協(xié)作學(xué)習(xí)生字詞，并在游戲中檢測。在比賽朗讀詞串中感悟小朋友是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，從而延伸到。趣，激發(fā)孩子們對生活的熱愛。2．學(xué)生自由發(fā)言。．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦．師導(dǎo)入：有個(gè)小朋。指名讀，生評議，師強(qiáng)調(diào)一般‘的“要讀輕聲。1．師導(dǎo)入：丹丹告訴我，她有一個(gè)屬于自己的小房間，6歲就自己一個(gè)人睡了，我們看看她房間的一角有什么呢？7．去掉拼音認(rèn)讀并組詞。8．教師拿出實(shí)物，要求學(xué)生立刻舉起相關(guān)的生字卡片。2．丹丹的業(yè)余生活可豐富了、可有意義了，她都有干革命了些什么呢？快找一找，再把它圈出來。7．小組討論，如何識記這些生字。2．教師出示游戲并講規(guī)則。
【正文】 余生活 可豐富了、可有意義了，她都有干革命了些什么呢？ 3．學(xué)生自由讀。 4．跟老師讀。 5．在這些字詞中，有一些是咱們今天去掉拼音要會(huì)認(rèn)的字，是誰呢？小朋友們快找一找，再把它圈出來。 6．反饋。 7．小組討論，如何識記這些生字。 8．反饋。 9．比賽認(rèn)讀。 五、游戲識記、鞏固生字 1．教師導(dǎo)入。 2．教師出示游戲并講規(guī)則。 六、布置作業(yè) 你打算如何布置自己的小天地
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