故鄉(xiāng)的榕樹教案x-資料下載頁
2024-11-23 14:01本頁面
【導讀】過程與方法：1、合作學習，體會作者的感情。大家現(xiàn)在離家住校學習，平時會思念家中什么？求學，你又最會懷念家鄉(xiāng)什么？剛剛幾位同學說的這些東西都是自己家鄉(xiāng)所特有的。假若有一天，我們?yōu)榱?。無不牽動著你，這就是鄉(xiāng)情。家住宿的思家也正是鄉(xiāng)情的內容。所以，首先要求大家聯(lián)系并保持這種感覺來體。會下我們今天要學的課文——黃河浪《故鄉(xiāng)的榕樹》。道這篇文章寫的是思鄉(xiāng)之情。④借助什么將香港的榕樹和故鄉(xiāng)的榕樹聯(lián)系起來的？從結構上看，文章重點是回憶部分，也就是懷念故鄉(xiāng)的榕樹是本文的重點?，F(xiàn)在，請大家和同學討論一下：故鄉(xiāng)的榕樹下，有哪些事情使作者記憶深刻？請找出文章描寫故鄉(xiāng)的榕樹的句子或詞語，概括作者筆下榕樹的特點。而榕樹也是那樣的溫柔而富有愛心地默默庇護著小村莊
【正文】 而 富有 愛心地 默默 庇護著小村莊里的人們，為大家奉獻，所以榕樹可以說是一種象征，是故鄉(xiāng)的象征 ，因此，想起榕樹，就會想起故鄉(xiāng)。 作者的思鄉(xiāng)情感基調是怎樣的？ 對比欣賞余光中《鄉(xiāng)愁》 快樂多于憂愁：童年 的 趣事、怪誕的傳說、濃郁的鄉(xiāng)俗、 悠閑的生活、 愉快的夏夜 等等無不充溢著作者對于故鄉(xiāng)的喜愛之情，而這一切也正是作者所深深懷念的 而 不 僅僅 只為愁思。 四、小結 這節(jié)課我們主要梳理了 作者 所 敘述 的與故鄉(xiāng)的榕樹有關的人和事，體會了作者寄寓其中的濃濃的對故鄉(xiāng)的懷念之情。 純樸的百姓、天真的童趣、細膩的親情、淳樸的風土人情，都是作者割不斷的故鄉(xiāng)情結。 而 榕樹， 是 這一切 回憶的引發(fā)物，成了作者回憶友情、親情、鄉(xiāng)情的載體， 由此我們可以得出本文的藝術特色 ——寄情于物。 當 我們 寫思鄉(xiāng)之作時，就要學會運用這樣的一個手法，要注意選擇對你別具深意的故鄉(xiāng)的富有特色的景或物 ，這是我們本節(jié)課所要重點掌握的知識點。 當然， 要寫出一篇“景美、情美、語美”的優(yōu)秀散文 這還不夠，除了事物的選擇，我們還應學會如何將細瑣的事情組織起來，運用好 的 的語言來表達，而這些 ，《故鄉(xiāng)的榕樹》都是一個很好的借鑒， 下節(jié)課 我們再來重點 解決 這些問題 ，來幫助我們學習寫作回憶性的散文 。 作業(yè)： 本文回憶故鄉(xiāng)的內容很散，而且多是些瑣屑的生活掠影，然而讀起來并不感到繁冗雜亂，反而覺得清新入勝。為什么作者能寫出這樣豐富多彩的內容？為什么會收到這樣理想的表達效果呢？ 課后第 3 題：分析語言的優(yōu)美。 板書設計： 眼前 — 香港的榕樹：親切 哨笛 (聲 ) 回憶 — 故鄉(xiāng)的榕樹：懷念 睹物思鄉(xiāng) —— 憶故鄉(xiāng) —— 抒發(fā)思鄉(xiāng)情 劃船 —— 小伙伴們 —— 友情 祈愿、治癬、祭祖 —— 女人、母親、祖母 —— 親情 乘涼 —— 農(nóng)人 —— 鄉(xiāng)情 寓情于物
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