模范教師事跡材料10篇-資料下載頁
2025-09-07 05:59本頁面
【正文】 育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和學生成長創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工 作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。 通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。 “ 她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ” 張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感 。張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要 用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。 模范教師事跡材料（精選篇 10） 張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院 (華坪兒童之家 )院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己 “ 只要還有一口氣，就 要站在講臺上 ” 的諾言 。她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的 100 多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù) 9 年高考綜合上線率保持 100%。 張桂梅的事跡感動每個人 ,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！?俯首甘為儒子牛 ” 是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。 人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處 ?什么力量使她這樣堅強 ?張老師總是笑著說 ： “ 如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如集我有企盼，那就是我的學生 。如果我有動力，那就是黨和人民。 ” 她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼 “ 兒童之家 ” 福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的 “ 感恩行動 ” 在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與 “ 感恩 ” 產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處 ?從 她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作 30 多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中 。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上 。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出 。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在 3 元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒 有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒 。她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。 我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大 的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題 !這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
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