20xx教師事跡材料_教師先進(jìn)事跡材料7篇匯編-資料下載頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 ，現(xiàn)任校團(tuán)委副書記。自參加工作以來，她始終以“微笑面對(duì)每個(gè)人，認(rèn)真面對(duì)每件事，愛心面對(duì)每位學(xué)生”為準(zhǔn)則，切實(shí)履行著一位特教老師的神圣職責(zé)。在教育的道路上，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做引路人：找準(zhǔn)方向，默默前行；把老師當(dāng)做帶路人：虛心求教，提高素養(yǎng)；把學(xué)生當(dāng)做同行人：一起學(xué)習(xí)，健康成長。讓盲聾啞學(xué)生于黑暗中體味光明，于無聲中感悟音律，于殘缺中追求完美。在教育教學(xué)工作中，張老師踏實(shí)認(rèn)真，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐 作為一名盲生音樂老師、聾生舞蹈老師，張老師深知：只有付出更多的愛心、耐心、恒心才能把學(xué)生們培養(yǎng)成人、成才。在教學(xué)實(shí)踐中，她大膽創(chuàng)新，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使盲生人人愛唱歌，天天想唱歌；個(gè)個(gè)會(huì)唱歌；使聾生會(huì)跳各個(gè)民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。
舞蹈，對(duì)于正常孩子來說，在老師的指導(dǎo)下聽著音樂、合著節(jié)拍就能完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，而聾啞孩子是通過地板的震動(dòng)感知節(jié)拍，她們必須把幾百個(gè)節(jié)拍熟記在心。張老師為了能夠更好地和學(xué)生進(jìn)行交流，主學(xué)生跳出更美妙的舞蹈，她主動(dòng)搬到學(xué)校，和學(xué)生們同吃同住同訓(xùn)練。早晨，天剛蒙蒙亮，就帶領(lǐng)學(xué)生開始練習(xí)基本功壓腿、下叉、下腰。排練時(shí)，必須用力跺響木地板，通過木地板的震動(dòng)，把節(jié)拍傳遞給的給學(xué)生，“一二三四，二二三四……”一堂課下來，她的腳跺的發(fā)麻腿發(fā)疼。有時(shí)一個(gè)簡單的翻滾動(dòng)作，都要反復(fù)示范幾十遍，甚至上百遍，一天下來，身上總是青一塊、紫一塊的。
盲生對(duì)音樂課的概念無非就是唱歌、聽歌，為了讓盲生了解更多的音樂常識(shí)，唱出更美妙的歌聲。張老師從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手，從簡單的民樂民歌欣賞入手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樂理，認(rèn)識(shí)音樂。為了增強(qiáng)盲生唱歌的美感，她從簡單的小律動(dòng)入手，根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，傳授給學(xué)生們，這樣一個(gè)看似簡單的手勢，她都要一個(gè)手指一個(gè)手指的掰著教學(xué)生，教完一個(gè)教下一個(gè)。
功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，學(xué)生們也變得更加用功用心，在張老師上班的短短幾年中，所編排的舞蹈《扛槍衛(wèi)國》、《春俏》等多次在省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，排練的合唱也多次參加省市比賽并獲獎(jiǎng)。
二、愛心、耐心加上恒心，成為學(xué)生的良師益友 愛心、耐心和恒心，是每一個(gè)**特校人的特有品質(zhì)，在張老師身上表現(xiàn)得更為突出。
二胡是盲生最喜歡的課程，為了讓盲生得到更專業(yè)的指導(dǎo)，張老師主動(dòng)訪遍市區(qū)的二胡老師，向他們說明盲生對(duì)二胡的熱愛，以及盲生的家庭狀況，希望他們能抽出一點(diǎn)時(shí)間、獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心?？墒?，由于這些二胡老師從來沒有輔導(dǎo)盲生的經(jīng)驗(yàn)，都紛紛婉拒了她的請(qǐng)求。功夫不負(fù)有心人，張老師的執(zhí)著終于感動(dòng)了二胡老師王老師，同意免費(fèi)定期到校輔導(dǎo)盲生學(xué)習(xí)二胡。正常人學(xué)二胡，只需看著樂譜和老師演示就可以糾正自己的姿勢，對(duì)于盲生則需要手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的矯正。更難的是老師必須先把樂譜給學(xué)生翻譯成盲文，讓他們熟記于心。有一次，王思媛同學(xué)在練習(xí)時(shí)忍不住尿了褲子，張老師知道后又心疼又自責(zé)，對(duì)同學(xué)們說：“以后，不管誰有什么困難只管對(duì)老師說，老師不怕麻煩，不會(huì)責(zé)怪你們。”有付出就有收獲。盲生劉靜同學(xué)通過了九級(jí)考試，賀曉民同學(xué)行云流水般的演奏曾榮獲省市一等獎(jiǎng)，吳為的二胡獨(dú)奏也在省視障學(xué)生才藝展中取得了第一名的好成績。
為了聾生朱麗娟參加**年國際旅游小姐大賽，張老師注入了十二分的精力。從海選開始，張老師便一直陪在朱麗娟身邊，為其翻譯，還做起了義務(wù)的化妝師，造型師。陪同朱麗娟一路過關(guān)斬獎(jiǎng)，最終取得了**年國際旅游小姐大賽**分賽區(qū)大賽冠軍、全國總決賽季軍的殊榮，朱麗娟也成為六十一年來國際旅游小姐大賽上第一位聾人冠軍。為她感到驕傲的同時(shí)，我們更為張老師在朱麗娟邁向成功的路上曾經(jīng)為她付出的努力和艱辛而感動(dòng)。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng) 作為團(tuán)委副書記，張老師創(chuàng)造性地開展團(tuán)隊(duì)工作。組織開展了豐富多采的愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)等。其中“感恩教育活動(dòng)”的成果尤為突出，從“我為媽媽洗一次碗”“我為媽媽掃一次地”“我為爸爸盛一次飯”這些小事著手，讓孩子明白爸爸媽媽是如何地操勞，如何地辛苦，從而從根本上消除了聾生與家長間的隔膜。
一份耕耘，一份收獲。**年在**市教育局“我為祖國站講臺(tái)”師德主題教育演講比賽活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)；**年在“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽活動(dòng)中，《立足本職崗位爭做時(shí)代先鋒》榮獲一等獎(jiǎng)，在****年度“兩創(chuàng)兩爭”活動(dòng)中被評(píng)為文明教師；**年在**市“教育崛起教師為基”師德主題教育活動(dòng)演講比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，同年，在全市中小學(xué)教師師德主題教育活動(dòng)中成績突出，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；**年榮獲了市共青團(tuán)委授予的**市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)；所帶領(lǐng)的團(tuán)委，被共青團(tuán)**市委授予“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)；多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、十佳教工、先進(jìn)工作者。
十幾年來，張老師特殊教育這個(gè)平凡的崗位上全心全意地播撒愛心和智慧，在這里奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。正如張老師所說：“我愛我的崗位，我愛我的平凡，我始終堅(jiān)守這樣一個(gè)信念：讓盲聾啞學(xué)生于黑暗中體味光明，于無聲中感悟音律，于殘缺中追求完美。”此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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