校園趣味活動創(chuàng)意方案(5篇)-資料下載頁
2025-09-07 05:57本頁面
【正文】 等參加欣賞音樂會、藝術(shù)精品展、重點(diǎn)劇目演出等活動。 組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和地方藝術(shù)院團(tuán)開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。 (二 )列入課程計(jì)劃。 遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進(jìn)課堂。 義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》 (202_年版 )、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》 (實(shí)驗(yàn) )的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù) 。各中小學(xué)校要按照咸陽市教育局《關(guān)于普通高中新增地方課程課時(shí)學(xué)分安排的通知》要求，在地方課程中開設(shè)好 “ 陜西地方戲曲 ” 和 “ 電影藝術(shù)與欣賞 ” 等課程。 (三 )開展教師培訓(xùn)。 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進(jìn)行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教 學(xué)技能。 各級各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯⒃拕?、歌舞劇等專家、?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。 要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓(xùn)，力爭讓每個(gè)藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。 (四 )組建戲劇社團(tuán)。 各級各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇愛好、專長實(shí)際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團(tuán)組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺。 利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱。 鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進(jìn)行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。 (五 )培育戲劇特色學(xué)校。 各級各類學(xué)校要加強(qiáng)課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動、成果展示、幅射帶動等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)建戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。 結(jié)合我市目前已開展的 “ 一校一品 ” 特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、 “ 義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè) “ 新體系 ?大構(gòu)建 ”活動創(chuàng)建學(xué)校文化示范校 ” 等創(chuàng)建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極 開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。 全市每兩年開展一次戲劇進(jìn)校園工作經(jīng)驗(yàn)交流活動，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標(biāo)體系。 (六 )舉辦戲劇成果展示活動。 各級各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。 在各縣校集中展演的基礎(chǔ)上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù) ,要將優(yōu)秀人才納入 “ 藝術(shù)小人才 ” 、 “ 藝術(shù)特長生 ” 選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。 四、實(shí)施步驟 (一 )試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)。 20__年 9 月開始，在試點(diǎn)學(xué)校開展 “ 戲劇進(jìn)校園 ” 活動，試點(diǎn) 學(xué)校要制定實(shí)施方案。將戲劇課程納入校本課程教學(xué)計(jì)劃。 實(shí)施時(shí)間： 20__年 9 月 1 日至 20__年 8 月 31 日。 課程安排：每學(xué)期 16 次課，每周一次、每次一課時(shí)、每課時(shí) 40 分鐘。第 15 課時(shí)，教授基本功訓(xùn)練 。第 616 課時(shí)，教授半個(gè)劇目的排演。 課程形式：互聯(lián)網(wǎng) +特色教育戲劇，線上線下相結(jié)合；教參內(nèi)容為基礎(chǔ)部分 +劇目。 至 20__年，在全市范圍內(nèi)全面開展 “ 戲劇進(jìn)校園 ” 活動。 (二 )分級管理、分類實(shí)施。 對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學(xué)校，分別進(jìn)行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進(jìn)校 園活動。 針對學(xué)校實(shí)際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動。 (三 )系統(tǒng)連貫、規(guī)范有序。 在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。 鼓勵有經(jīng)驗(yàn)、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，規(guī)范有序地推進(jìn)課堂教學(xué)、課外活動開展。 五、工作要求 高度重視。 各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展 “ 戲劇進(jìn)校園 ” 活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實(shí)施方案 ，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化舉措，確?；顒尤〉脤?shí)效。 加強(qiáng)督導(dǎo)。 各級各類學(xué)校要細(xì)化 “ 戲劇進(jìn)校園 ” 活動日程安排，把 “ 戲劇進(jìn)校園 ” 列為學(xué)校年度綜合考評的內(nèi)容。 定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立活動評估體系，形成長效機(jī)制，切實(shí)將活動落到實(shí)處。 協(xié)同配合。 要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T，加強(qiáng)與文化、財(cái)政、演出院團(tuán)等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對演出劇目嚴(yán)格把關(guān)，妥善細(xì)致做好演出組織工作。 保障到位。 要做好各類組織保障工作，加強(qiáng)安全教育。 特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。
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