分糖果導學案-資料下載頁
2024-11-23 13:57本頁面
【導讀】組分的方法最多?；顒游澹喊?00根小棒平均分給你們組的小朋友。又好的方法去解決呢？分的過程記錄下來。（課件演示游戲規(guī)則，教師組織學生活動。1．通過對大數(shù)目物品進行平均分的具體操作，感受分法的多樣性與合理性。2．體驗用表格記錄平均分的過程，獲得“試商”的初步經驗。經歷有效的小組合作，培養(yǎng)合作意識與能力。一．導入新課(2ˊ)同學們，你們知道嗎，今天是我們的好朋友----淘氣的生日，他請來了幾位小朋友，（平均分）誰能說一下什么是平均分？學生以對子組為單位，交流意見，探討學案上尚未能獨立解決的問題。學生以討論組為單位，合作探究完成學案上的內容，達成共識，并準備板演。這節(jié)課你有哪些收獲？有什么出色的表現(xiàn)？
【正文】 小朋友，用 20個糖果圖片代表 20塊糖果，先動手分一分，再把分的過程用統(tǒng)計表記錄下來，你們能做到嗎？） 活動二：小組內交流分糖果的過程，體驗分法多樣化。 四 、反饋檢測（ 5′） 五、歸納 總結 （ 2′） 這節(jié)課你有哪些收獲？有什么出色的表現(xiàn)？
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