【導讀】教學內容:人教版小學數(shù)學四年級上冊第64-65頁。步認識垂線和平行線。課件,水彩筆,尺子,三角板,量角器,小棒,白色的紙片。了,能想像出來嗎?這個面變大了,又變大,變得無限大,在這個無限大的平面。們用彩筆畫在紙上。舉起來,互相看看,你們畫的一樣嗎?出現(xiàn)這么多不同的樣子,真不簡單!討論、交流)哪幾號作品能夠分成一類。各小組注意做好記錄。1.小組匯報分類情況。在數(shù)學上我們把交叉稱為相交,相交就是相互交叉。再使學生明確分類時要統(tǒng)一標準。從而達成分類的統(tǒng)一,即。你知道為什么要加“互相”這個詞?用自己的語言說說什么是互相垂直。在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。