【導(dǎo)讀】靈活性、層次性和差異性。試題切實把握住了本冊教材的重要知識,和選擇題中尤為突出。本張試卷試題不偏、不難、密切聯(lián)系學(xué)生生活。數(shù)學(xué)的興趣和信心。本次參加考試的人數(shù)20人,優(yōu)生14人,合格5人。考查學(xué)生的計算,失分的原因是學(xué)生計算粗心。失分最多的是第1小題:。第三題選一選,少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)錯方向?qū)е鲁鲥e。個別學(xué)生要強(qiáng)調(diào)畫圖規(guī)范。第五題解決問題,正確率95%。題目不難,基本達(dá)到教師的要求,錯。誤都是學(xué)生不細(xì)心造成的。生在對比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取題組對比方式。題后要認(rèn)真總結(jié)和反思,要講求做題的質(zhì)量而非數(shù)量。知識,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系。對重要知識、重要結(jié)論、常用方法和技巧進(jìn)行。理解和記憶,同時要注意在知識的交匯處理解和記憶知識。注意它們之間的區(qū)別。成認(rèn)真審題,仔細(xì)思考,仔細(xì)計算,自覺檢驗的良好習(xí)慣。次有更好地成績。