四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit1第一課時(shí)教案人教pep-資料下載頁(yè)
2025-11-14 13:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】單詞；并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合a-e發(fā)音規(guī)則的單詞。能聽懂、會(huì)說，會(huì)用每一課會(huì)話。掌握本單元出現(xiàn)的生詞，詞組和字母。會(huì)唱本單元的歌曲。本單元共6課時(shí)，每周3課時(shí)，2周完成。1．能在情景中運(yùn)用Whereis…?詢問和回答物品的位置。；學(xué)習(xí)用near表示方位。1．學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過的英文單詞。2．Amy,Mike和ZhangPeng的面具。3．一張畫有教室的大幅圖片。4．教材相配套的教學(xué)課件。教師手拿一個(gè)毛絨玩具，說：Ihaveadog,3．當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時(shí)，教師可提問：Whereisit?時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear一詞，It'snearthe…5．學(xué)生跟讀并模仿Let'stalk部分的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生解釋Let'sgoandhavealook.本句可用動(dòng)作來表示。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)。教師隨著錄音的播放出示表示work和play的圖片，使學(xué)生對(duì)句子加以理解。教師給學(xué)生1分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生下位子去找與自己擁有相同物品。（四）作業(yè)布置：listentothetape.
【正文】 et39。s go and have a look. 本句可用動(dòng)作來表示。教師告訴學(xué)生 Let39。s go and have a 。 7． 教師可讓學(xué)生互相問一問在教室中所坐的位置。 Where39。s your seat? It39。s… 8． 再次觀看本部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配音。 9． 讓學(xué)生三人一組，分角色表演對(duì)話。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)。教師要注意學(xué)生使用 my, our兩詞的準(zhǔn)確性。最好讓學(xué)生在說話時(shí)把這兩個(gè)詞的動(dòng)作表演出來，以免混淆。 10．聽 Let39。s chant 部分的錄音。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶） 教師隨著錄音的播放出示表示 work和 play的圖片，使學(xué)生對(duì) 句子加以理解。 學(xué)生聽錄音進(jìn)行模仿。 3 （三）趣味操練（ Practice） 做 找朋友 的游戲。教師給學(xué)生 1分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生下位子去找與自己擁有相同物品的同學(xué)。教師說停后，看誰找到了 朋友 ，并讓擁有相同物品的 朋友 一起說： We have… 找到朋友的學(xué)生都說完后，教師再給時(shí)間讓學(xué)生去找 朋友 ，繼續(xù)游戲。 （四） 作業(yè)布置： listen to the tape.
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