學校教師德育工作計劃5篇范文-資料下載頁
2025-09-07 05:29本頁面
【正文】 氛向健康、高雅方向發(fā)展。 加強德育制度建設。 不斷完善學校德育工作的，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善 “ 美德學生 ” 、 “ 三好學生 ” 等評選制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。 (二 )通過德育活動，努力提高德育工作實效 開展各種主題教育 (1)愛國主義教育 本學期繼續(xù)抓好升旗儀式和，激發(fā)學生愛國熱情 ，樹立正確的國家意識 。繼續(xù)開展以 “ 熱愛祖國、遵紀守法、維護穩(wěn)定、知恩感恩、團結(jié)奮進 ” 為主題的教育活動，以尋訪人物、尋找事件、觀看影片、開展主題活動、傳唱民族精神之歌等形式對學生進行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。 (2)法制教育 各班繼續(xù)嚴格做好教育防范工作，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動有：法制主題黑板報、請校外輔導員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關(guān)音像資料、家長會召開專題會議等。 狠抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。 積極開展藝體活動 ，以藝體教育為突破口，全面提高學生素質(zhì) 要想德育工作取得實效，永葆活力，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂。為了全面提高學生綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學生在活動中得到鍛煉、提高。首先進一步規(guī)范兩操，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次，進一步落實每天一小時體育鍛煉時間，學生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提高。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導處每月進行進行檢查和指導，中層領(lǐng)導 定期不定期地進行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結(jié)與提高。 加強家校聯(lián)系 我們要求班主任要充分認識學校教育、社會教育、的功能，整合三方面的教育力量，積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。本學期將組織召開家長座談會，邀請家長來校溝通，交流，對學校的工作提一些建設性的意見，教師深入到學生家庭進行走訪，促進家校間的理解、支持，從而有力的配合，形成良好的 “ 三結(jié)合 ” 育人網(wǎng)絡。 學校教師德育工作計劃 5 為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制 定了高一年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到。 一、指導思想 以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育 —— 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、四個學會教育 —— 學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中小學德育大綱》，落實 《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效。以 “ 以人為本，以德為先 ” 為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生 “ 勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 ” 。 二、工作對象 高一年級學生的特點 高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。 三、主要工作 。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。 。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力、和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞 社團。 。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。 。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。 。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。 。將導師制工作落到實處。 。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。 的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。 學校教師德育工作計劃 5 篇
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