聲與現(xiàn)代技術(shù)2教案-資料下載頁
2024-11-23 13:45本頁面
【導(dǎo)讀】通過閱讀文字、圖片,觀看錄像資料,獲得有關(guān)聲知識的應(yīng)用。介紹聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。、能識別常見聲學(xué)應(yīng)用事例是超聲還是次聲應(yīng)用。教案性質(zhì)（如實填寫，供核實。在“獨立新備”或“修改”欄后打“√”）。3-1-16.提出以下問題:什么是超聲波、次聲波？你知道哪些聲在生活和其他方面的應(yīng)用？向直線傳播；與一般聲波相比，它的功率很大等等。利用超聲波的這些。特性，可以為人類服務(wù)。利用聲納測量海底的深度,需要知道什么?并引導(dǎo)學(xué)生通過思考復(fù)習(xí)有。關(guān)聲速的概念以及回聲現(xiàn)象后，了解聲納測距、定位的原理。此進一步說明教材中圖3-4-6的B超的基本原理。解釋超聲加濕器。它種種的特性.最顯著的特性是傳播的距離遠,而且不易被吸收。洋中的次聲以及自然災(zāi)害中產(chǎn)生的次聲等等。根據(jù)教學(xué)資源提供的內(nèi)容。進行進一步的展開。1．請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，老師再作適當(dāng)補充。、難點和關(guān)鍵點。本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@和體會。
【正文】 內(nèi)容進行進一步的展開。 （ 3）聲識別技術(shù)介紹 讓學(xué)生自己 先閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，然后自由討論發(fā)揮與動物有關(guān)的聲現(xiàn)象。 二 反思總結(jié)，布置作業(yè) 1．請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，老師再作適當(dāng)補充。 、難點和關(guān)鍵點。請學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@和體會。 ： P53 “發(fā)展空間 板 書 設(shè) 計 四節(jié) 聲與現(xiàn)代科技 （第二課時） （一） 超聲是個多面手 (二）次聲本領(lǐng)大 （三）聲識別技術(shù)介紹
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