【正文】 環(huán)境 ” 調(diào)查問卷。根據(jù)收回的 912 份有效問 卷，成都高新區(qū)近日撰寫出了《青年 (大學(xué)生 )眼中的創(chuàng)業(yè)、園區(qū)建設(shè)與政府服務(wù)》調(diào)查報告 (以下簡稱 “ 調(diào)查報告 ”) 。 調(diào)查報告顯示，我國高校缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育 。青年在創(chuàng)業(yè)過程中，需要全方位的支持，而不僅限于資金 。同時，有 %的受訪者表示會積極面對創(chuàng)業(yè)失敗。 %的人創(chuàng)業(yè)想法源于學(xué)校小江是成都一所大學(xué)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，看著媒體對創(chuàng)業(yè)成功者鋪天蓋地的報道，他開始期盼那種 “ 名利雙收 ” 的生活。今年 6 月，小江將自己開一個國學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)想法，寫成了一份創(chuàng)業(yè)企劃書，并參加了成都金牛區(qū)青年 (大學(xué)生 )創(chuàng)業(yè)園的評審會。 “ 你跟其他國學(xué)培訓(xùn)班相比，優(yōu)勢 在哪 ?成本和利潤有沒有做過預(yù)估 ?消費受眾群體是 哪些 ?怎樣開發(fā)你的客戶資源 ?” 。 調(diào)查中，對于 “ 創(chuàng)業(yè)想法受何種因素影響最大 ” 這一問題， %的人認為源于社會影響， 的人認為源于家庭，僅有 %的人認為源于學(xué)校。留學(xué)新加坡之后來到成都高新區(qū)創(chuàng)業(yè)的楊先凱，對 %的數(shù)感到很驚奇。 “ 如果學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育做得好，這個概率不會這么 低。 ” 楊先凱告訴記者，在新加坡，大學(xué)基本都開設(shè)了成體系的創(chuàng)業(yè)課程，比如《公司理財》、《市場營銷》、《客戶資源管理》等，學(xué)生可以根據(jù)興趣自由選擇，修讀合格后，會得到相應(yīng)的學(xué)分。大學(xué)生對于自己創(chuàng)業(yè)干什么，需要哪些必備條 件，創(chuàng)業(yè)之后怎么保證企業(yè)運轉(zhuǎn)等知識，大都來自創(chuàng)業(yè)課程。 “ 我在新加坡上大學(xué)時，曾經(jīng)修讀過《創(chuàng)業(yè)市場運作》課程，感覺啟發(fā)很大，那是我第一次知道怎么讓公司在市場中生存。 ” 楊先凱說，由于大學(xué)課程的配套做得比較好，新加坡大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)氛圍很早就形成了，而中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是最近幾年才熱門的話題，大學(xué)課程還跟不上。調(diào)查中， %的受訪者認為，需要對創(chuàng)業(yè)能力進行系統(tǒng)培訓(xùn)，也印證了楊先凱的分析。而對于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容，受訪者最希望得到的依次是企業(yè)管理 (%)、市場營銷 (%)、溝通技巧 (%)、財務(wù)知 識 (%)和個性化輔導(dǎo) (%)。調(diào)查的主要執(zhí)行者、成都高新區(qū)團工委書記冉啟平說： “ 其實中國高校已經(jīng)逐漸重視創(chuàng)業(yè)教育了，但普遍的方式還 是這一場創(chuàng)業(yè)講座、那一場創(chuàng)業(yè)論壇，成體系的創(chuàng)業(yè)教育課程很少。 ” 他分析說，高校開設(shè)專業(yè)、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)課程，能激勵大學(xué)生思創(chuàng)業(yè)、謀創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、善創(chuàng) 業(yè)，同時也能讓大家深刻了解創(chuàng)業(yè)的艱難與風(fēng)險，是提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者綜合素質(zhì)的重要手段。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查報告 3 調(diào)查原因： ，很大程度決定定其在大學(xué)里的學(xué)習(xí)方向，研究重點。大學(xué)生明確自己的畢業(yè)走向 ，有利于提高自己大學(xué)學(xué)習(xí)的效率，以及獲取各類就業(yè)信息的目的性，從而對自己的大學(xué)生活有一個更好的規(guī)劃。 2. 現(xiàn)在大學(xué)生普遍面臨巨大的就業(yè)壓力，從而 不可避免的導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)走向的多樣化，為 了加深對大學(xué)生今后走向的一個初步了解，我們選擇了這個題目。 調(diào)查對象 :主要為財大學(xué)生 ,調(diào)查專業(yè)包括保險、證券期貨、金融、財經(jīng)管理、 CPA、國際商務(wù)、會計等。四川大學(xué)，西南交通大學(xué)、清華大學(xué)、香港科技大學(xué)、成都理工大學(xué)等學(xué)生。 調(diào)查內(nèi)容：對大學(xué)生畢業(yè)后的走向：就業(yè)，考研，出國進行統(tǒng)計分析。 調(diào)查時間： 20x/9/15 至 20x/11/10 調(diào)查結(jié)果： 從總體上來看選擇國外教育質(zhì)量更好，留洋后更便于就業(yè)的同學(xué)占絕大多數(shù)。表現(xiàn)了如今面臨國內(nèi)強大的就業(yè)壓力下，大學(xué)生們對留洋經(jīng)歷的重視，認為博得海歸的名號后更容易獲得企業(yè)主們的青睞。結(jié)合我們最后的結(jié)果，家庭的說如狀況可能對大學(xué)生畢業(yè)后的走向帶來一些影響，家庭收入高者，選擇出國的比較多。 CPA 專業(yè)的學(xué)生，與普通會計專業(yè)學(xué)生相比，在會計方面有一定的競爭優(yōu)勢，特別是具有注冊會計師資格的，選擇直接就業(yè)也可以獲得 較高、較穩(wěn)定的收入。因此， CPA 專業(yè)的較多學(xué)生選擇直接就業(yè)。而對于冷門專業(yè)，如果只是在本專業(yè)繼續(xù)考研深造，也不能很有效地提高其就業(yè)競爭力。以為冷門專業(yè)的就業(yè)競爭本來就不激烈，對于專業(yè)只是的掌握程度相對就不用那么高。如果學(xué)生選擇轉(zhuǎn)專業(yè)考研，其難度也會較大。 首先，對于工資建立在業(yè)績上的人員來講，壓力是巨大的 其次，雖然保險就業(yè)較容易，但是較低的薪酬促使本科畢業(yè)生不得不獲取高學(xué)歷，以期增加自身的硬件，在未來就業(yè)中獲取高薪。 .市場對于保險人才的需求 ，保險專業(yè)人才在數(shù)量和質(zhì)量方面日益缺乏，保險人才的培養(yǎng)問題日益成為困擾我國教育界的重要問題。目前我國高校保險教育與保險人才需求方面在師資力量相對不足、課程設(shè)置不盡合理，保險行業(yè)高端專業(yè)人才急缺，市場對于保險人才的需求是當(dāng)代大學(xué)生想要通過考研提升自己的專業(yè)素質(zhì)滿足市場需求的重要因素 從我們的調(diào)查表反饋結(jié)果上來看，選擇出國讀研的同學(xué)最多的是證券與期貨 (49%)，會計 (47%)，金融 (63%)。對于金融專業(yè)來說，大多數(shù)同學(xué)都會選擇讀研究生，因為這是目前最火爆的專業(yè)，所 以就業(yè)競爭壓力比較大。同時與國外的金融專業(yè)相比來說， 國內(nèi)的金融專業(yè)還不夠完善。所以會有很多金融專業(yè)的同學(xué)都選擇出國讀研。對于會計的同學(xué)來說，想考 CPA 的同學(xué)就業(yè)應(yīng)該是首選，但對于想考 ACCA 的同學(xué)來說，出國應(yīng)該是最好的選擇。因為 ACCA的英語要求很高，而且這樣也便于那些同學(xué)留在國外發(fā)展。對于證券與期貨的同學(xué)來說原因應(yīng)該和金融的同學(xué)差不多，都是因為限于國內(nèi)的相對不發(fā)達性。 調(diào)查體會： 大學(xué)生能夠基于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)，結(jié)合自己的家庭實際條件，以及當(dāng)前的國內(nèi)、國際就業(yè)形勢，對自己的就業(yè)前景及反向作出理 智的分析，選擇一條適合自己的求學(xué)之路。 另一方面，也顯示出大學(xué)生的就業(yè)壓力仍然很大，部分專業(yè)存在就業(yè)難問題，同時，好專業(yè)也存在激烈的競爭，對大學(xué)生的能力提出更高的要求。 現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，知識更新周期不斷縮短，任何一個大學(xué)生，想要取得一分滿意的工作，實現(xiàn)自己的人生價值，都必須在擁有扎實專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，掌握各種新生知識，做一個擁有一技之長而又博學(xué)的成功人士 大學(xué)生必須對自己的未來有較明確的規(guī)劃，有計劃，有目的地享受自己的四年大學(xué)生活。專業(yè)之間存在差別，但并不存在好壞，只要心中有目標(biāo)，并一 步一步地走好腳下的每一步，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。