【正文】 待遇以及對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景的看法等的方面。 二、調(diào)查的時(shí)間 本次大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)卷調(diào)查的施行時(shí)間從 12 月 2 日開(kāi)始截止到 12 月 8 日。 三、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容 大學(xué)生就業(yè)觀問(wèn)卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括：對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景的看法，本科畢業(yè)后的方向，就業(yè)區(qū)域的選擇，希望工作的公司類(lèi)型，對(duì)待如今就業(yè)形勢(shì)的看法，希望工資起薪多少，選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)以及向進(jìn)入的企業(yè)等。 問(wèn)卷以封閉式題目為主，大多是單項(xiàng)選擇，職業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)為多項(xiàng)選擇，其中最想進(jìn)入的企業(yè)為唯一的開(kāi)放題，由被調(diào)查者自由回答。 四、問(wèn)卷調(diào)查的方法 主要是在學(xué)校人流比較多的路上發(fā)問(wèn)卷，本部為集中發(fā)送地，如食堂門(mén)口，學(xué)院門(mén)口。調(diào)查為一對(duì)一的方式，填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。 近些年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難一直是社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀況，迫使大學(xué)生們不得不改變傳統(tǒng)的舊觀念，認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就能高枕無(wú)憂(yōu)，而是應(yīng)該在大學(xué)的這幾年里就應(yīng)該樹(shù)立好今后的就業(yè)觀，給自己做一個(gè)正 確的定位。只有明確好自己今后的工作目標(biāo)，為自己今后的道路尋找一個(gè)好的起點(diǎn)，我們才能做好充分準(zhǔn)備，不斷磨練自己，有目標(biāo)地做好自己，在今后的道路中走得更自信，更成功，更容易，更富有激情和魅力。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的生活空間大了，自由多了，但同時(shí)也很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，我們?cè)跄軡M(mǎn)足社會(huì)的需要？我們?cè)跄苁棺约涸谌瞬鸥?jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)中占有一席之地？我們又如何在廣袤的 `天空下展現(xiàn)我們的優(yōu)秀才能？ 因此，給自己樹(shù)立一個(gè)好的就業(yè)觀，將自己的未來(lái)目標(biāo)好的設(shè)計(jì)一下，那是必不可少的 。有了就業(yè)目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地生活，去努力地到達(dá)自己想要主球的高度。給自己制定就業(yè)目標(biāo)，就像有了啟航的方向，即使再怎么迷茫，最后也能找到前進(jìn)的方向。 關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 1500 字（篇 8） 調(diào)研背景： 雖然高校畢業(yè)生們就業(yè)壓力大的問(wèn)題一直存在，但只有今年，這個(gè)問(wèn)題成為需要中央領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)解決的問(wèn)題。的確，全球金融風(fēng)暴的愈演愈烈已經(jīng)是超過(guò)半數(shù)的企業(yè)蒙受損失，畢業(yè)生們就業(yè)的形勢(shì)更加不容樂(lè)觀。為了更好的幫助我校學(xué)生解決以后的就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生們的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查和分析 調(diào)研思路：參考已有的 “ 大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研 ” ，我們決定從以下幾個(gè)方面對(duì)我院應(yīng)屆畢業(yè)生們進(jìn)行分析： 畢業(yè)生們?cè)O(shè)定的目標(biāo)或愿景 1)對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)或愿景，見(jiàn)第 1 1 25 題 2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況，見(jiàn)第 5 題 3)與是否專(zhuān)業(yè)對(duì)口，見(jiàn)第 7 題 4)地域意愿，見(jiàn)第 11 題 5)對(duì)用人單位的意愿，見(jiàn)第 1 1 20 題 畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)信息的獲取 (包括獲取方式和程度兩方面 )，見(jiàn)第 9 題 畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知，見(jiàn)第 6 題 應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實(shí)際情況，見(jiàn)第 15 題 應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(yàn) (含要求學(xué)校校，見(jiàn)第 2 22 題 。要求自己，見(jiàn)第 2 2 2 1 13 題 ) 通過(guò)對(duì)以上五大方面共 25 道問(wèn)題的調(diào)查，我們希望分析出我院畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)的選擇、認(rèn)知的程度以及作為院方應(yīng)當(dāng)做什么樣的工作來(lái)幫助畢業(yè)生們應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題。 調(diào)查分析： 一、熱能專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生們?cè)O(shè)定的目標(biāo)或愿景 1)對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)或愿景：畢業(yè)生們未來(lái)選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個(gè)，共占 72%，其中選擇就業(yè)的占 51%。特別注意到有 9%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)， 11%的同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué)。對(duì)于選擇考研的理由，多數(shù)人是因?yàn)檠芯可厴I(yè)能獲得更高的收入、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面， 82%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。 25 題中， 15%的同學(xué)堅(jiān)決不接受最差的機(jī)會(huì)。 2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有 13%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，其余都沒(méi)有明確的目標(biāo)，甚至沒(méi)有考慮過(guò)。 3)與是否專(zhuān)業(yè)對(duì)口方面：逾八成的同學(xué)以找到工作為第一目標(biāo)， 對(duì)于專(zhuān)業(yè)對(duì)口性不很關(guān)心。 4)地域意愿：北京、天津、 __是同學(xué)們的首選，其余依次為東部沿海、生源地，有 11%的同學(xué)沒(méi)有固定意向。對(duì)于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是工作待遇和發(fā)展機(jī)會(huì)要大。 5)對(duì)用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位是同學(xué)們的首選，其他選擇比較平均，沒(méi)有人選擇自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于首份工資 75%同學(xué)選擇 15003000，沒(méi)有人選擇 8001000。 信息獲取方面：就信息獲取的程度，對(duì)于我校就業(yè)政策很了解的人占 15%，不關(guān)心的占 5%。就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多 樣，其中通過(guò)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占 17%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場(chǎng)招聘廣告等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在 10%左右。 畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知：有 21%的同學(xué)認(rèn)為自己有實(shí)力找到工作。 應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實(shí)際情況：有 52%的同學(xué)沒(méi)有簽約任何單位，只有 6%。 應(yīng)屆生的反思、經(jīng)驗(yàn)：對(duì)學(xué)校， 25%的同學(xué)需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)， 30%的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，只有 28%的同學(xué)需要就業(yè)常識(shí)和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，有 37%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo) 工作意義不大 。對(duì)自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是交流表達(dá)能力、改革創(chuàng)新能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，四成認(rèn)為需要資金 36%認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗(yàn)。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風(fēng)暴、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。 二、環(huán)境專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生們?cè)O(shè)定的目標(biāo)或愿景 1)對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)或愿景：有七成同學(xué)選擇就業(yè)，擇業(yè)觀念方面， 69%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，沒(méi)有人愿意一步到位，雖然很少有人選擇考研，但很多考研的同學(xué)渴望更好的教育環(huán)境。 25 題中，八成的同學(xué)可以接受 最差的機(jī)會(huì)。 2)就業(yè)前的準(zhǔn)備情況：有 21%的同學(xué)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃 3)與是否專(zhuān)業(yè)對(duì)口方面：選擇各個(gè)方面的同學(xué)人數(shù)很平均。 4)地域意愿：北京、天津、 __是同學(xué)們的首選，高達(dá) 61%，其余依次為東部沿海、廣州深圳，沒(méi)有人愿意回到生源地。對(duì)于地域的選擇，同學(xué)們的首選標(biāo)準(zhǔn)是更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，其次則是崗位多元化和工作待遇。 5)對(duì)用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國(guó)有企業(yè)、民樣大型企業(yè)是同學(xué)們的首選，其次是外企，政府部門(mén)、民營(yíng)單位不被同學(xué)們看好。對(duì)于首份工資六成同學(xué)選擇 1500__，沒(méi)有人選擇 8001000。 信息獲取方面：就信息獲取的程度，對(duì)于我校就業(yè)政策很了解的人占 17%，不關(guān)心的占 11%，了解比較少的共有 74%。就信息獲取的方式，不同的同學(xué)有不同的選擇并且方式很多樣，其中通過(guò)網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占 19%，其它方式如輔導(dǎo)員老師通知、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、學(xué)員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇，但人數(shù)不多，平均在 15%左右。 畢業(yè)生們對(duì)就業(yè)以及外部環(huán)境的認(rèn)知： 72%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而且只有 14%的同學(xué)認(rèn)為自己有實(shí)力找到工作。 應(yīng)屆畢業(yè)生們就業(yè)實(shí)際情況：有 81%的同學(xué)沒(méi)有任何簽約單位 應(yīng)屆生的反思 、經(jīng)驗(yàn)：對(duì)學(xué)校，五成的同學(xué)需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，有 32%的同學(xué)需要就業(yè)常識(shí)和應(yīng)聘技巧或求職心理輔導(dǎo)，因而有 49%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作意義不大 。對(duì)自己，不同的同學(xué)認(rèn)為自己欠缺的素質(zhì)不同，分布很平均，其中最主要的素質(zhì)是信息收集、匯總、分析、處理能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力和自我學(xué)習(xí)提高能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，五成認(rèn)為需要資金五成認(rèn)為需要能力和經(jīng)驗(yàn)。大多同學(xué)講畢業(yè)生們就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機(jī)會(huì)少、沒(méi)有適合自己的崗位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。 三、建環(huán)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)生們?cè)O(shè)定的目標(biāo)或愿景 1)對(duì)未來(lái)的 設(shè)計(jì)或愿景：畢業(yè)生們未來(lái)選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個(gè)，共占 78%，其中選擇就業(yè)的要略高一些。特別注意到有 10%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。共有 43 人選擇考研，對(duì)于選擇考研的理由，多數(shù)人是因?yàn)榫徑饩蜆I(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面， 83%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位，很少有人選擇考研。 25 題中，九成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會(huì)。