【正文】 文《漢語拼音教學(xué)芻議》《淺談低年級對話訓(xùn)練》獲 省級三等獎 。論文《小學(xué)古詩教學(xué)芻議》、《在語文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語拼音教學(xué)芻議》獲 市級二等獎 。論文《淺談信息技術(shù)在語文新課程教學(xué)中的作用》獲 市級三等獎 。 在中央教科所十一五重點課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的研究中，參與編寫的校本教材獲 國家教研成果 一等獎，學(xué)校兩次獲全國 優(yōu)秀實驗學(xué) 校 榮譽稱號，我也兩次被評為全國 優(yōu)秀實驗教師 。 輔導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加市直小學(xué)古詩詞朗誦比賽獲得一個一等獎，一個三等獎，同時被評為 優(yōu)秀指導(dǎo)老師 。指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽，榮獲 優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎 。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校作文競賽，獲得一個一等獎，兩個二等獎。在遠程教育培訓(xùn)中兩次獲得 優(yōu)秀學(xué)員 。在學(xué)校近幾年的青年教師比武中，獲得了兩個一等獎，一個二等獎。 曾被評為 區(qū)級先進工作者 、 區(qū)級優(yōu)秀教師 曾選拔參加 省級骨干班主任 和 市級骨干班主任 培訓(xùn)。 最新優(yōu)秀教師個人先進事跡材料篇 9 路漫漫其修遠兮，吾 將上下而求索 。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教育任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地為祖國的教育教學(xué)事業(yè)奉獻自己的 光 和 熱 。 自 2024 年 8 月工作至今，范淑清老師一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在工作中迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下： 一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。 在工作中，她忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉 止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。 二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。 范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。 2024 年 12 月，她在長煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項 (講課、說課、教學(xué)反思 )競賽中榮獲一等獎 。在 2024 年岳陽市 金鶚獎 教師教學(xué)競賽市直復(fù)賽中，榮獲說課一等獎 。在 2024— 2024 學(xué)年度第一學(xué)期，參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動中榮獲一等獎 。在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆 求索杯 教師教學(xué)競賽活動中榮獲二等獎。同時她也不斷在各個方面努力，積極參加學(xué)校微型課競賽和教師讀書比賽，榮獲學(xué)校二等獎 。2024 年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆 求索杯 文化藝術(shù)節(jié)活動，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 2024 年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師。 范淑清老師深知 學(xué)習(xí)是永無止境的 ，她積極撰寫論文，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留 守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學(xué)會論文評比三等獎。此外，范老師參與申報并立項省級教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué) 留守兒童之家 建設(shè)的方法與途徑研究》。 她對工作的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，她和學(xué)生一起開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識競賽，她的學(xué)生王子心在 2024 年舉行的第六屆 飛揚杯 全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽中榮獲一等獎，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎的好成績，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。 三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。 熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。范淑清老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷。 四、加強與課任教師和協(xié)作，搞好班級管理。 參加工作以來，她擔任班主任和大隊輔導(dǎo)員。她注重加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。在 2024— 2024 學(xué)年度被長煉學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，在 2024— 202 2024— 2024 學(xué)年度連續(xù)評為 優(yōu)秀班主任 。范老師在 2024 年度獲得 岳陽市十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員 的榮譽稱號，在 2024年被評為校級優(yōu)秀班主任，年度考核被評為優(yōu)秀， 2024 年被評為校級師德標兵。 最新優(yōu)秀教師個人先進事跡材料篇 10 行 源于心，力生于志。從教十一年，姜老師從不敢忘記自己教育的初心，在教育的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點點付出，默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。 姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學(xué)一線，擔任語文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守 。在教學(xué)上能堅持黨的教育方針，樹立大教育觀，為學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。擔任班主任能時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對班上每個學(xué)生的家庭情況都了 如指掌，對家庭困難、留守學(xué)生多次上門家訪，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)。所帶的班級曾多次被學(xué)校評為文明班級，姜老師也多次被評為 星級班主任 稱號以及 20__年度優(yōu)崗。 在狠抓教育教學(xué)的同時，姜老師也能堅持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實提高自己，在 20__年岳陽市教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)和岳陽市能力提升 種子教師 研修培訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀學(xué)員。 在課堂教學(xué)中，姜老師能堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑 。 20__年在南湖新區(qū)青年教師教學(xué)競賽中，榮獲三等獎 。 20__年指導(dǎo)學(xué)生參加第二十屆全國青少年五好小公民 陽光校園 ?我們是好伙伴 主題教育讀書活動征文比賽分別獲得二等獎和三等獎 。 20__年下期被評為 星級班主任 。 20__年指導(dǎo)學(xué)生參加南湖新區(qū) 我的南湖，我的家 征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎 。 20__年指導(dǎo)學(xué)生參加岳陽市 紅旗飄飄，引我成長 征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。