小學(xué)六年級品德科技給我們帶來什么教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 13:31本頁面
【導(dǎo)讀】兩個方面的方法。的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢?動，現(xiàn)在請同學(xué)們在小組里交流交流。其次，教師可提供。將“科技效果名稱”、“給我們帶來的好處”、列出來，然后在每個欄目中填寫內(nèi)容。果畫成簡單的圖，在圖的旁邊用簡潔的語言進(jìn)行表述。將某種科技效果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交。用不同的方式進(jìn)行匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。程中，要根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生交流的內(nèi)容提出問題，進(jìn)行深入研討，活動二從“雙刃劍”說起……惕它對我們的傷害。你同意這種說法嗎？把雙刃劍具體表示在哪些方面？頁中提供的信息，啟發(fā)學(xué)生廣泛的考慮、發(fā)現(xiàn)、交流。洗滌劑的使用等等。讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？請同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報。因素影響的措施。通過內(nèi)容豐富的交流，使學(xué)生進(jìn)一。步體會到科技是把雙刃劍，樹立防范科技不利因素的意識，⒍手抄報展示評價。評價的主要方面是：表述是否清楚有理；出現(xiàn)方式是否
【正文】 中的內(nèi)容，討論：通過閱讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？教材中以克隆技術(shù)為例，說明科技是把雙刃劍的表達(dá)方式我們可以怎樣借鑒？ ⒋ 全班交流 ⒌ 實踐活動。 請同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報。可選擇一個或兩個自身熟悉的科學(xué)技術(shù)，用正反兩個方面的事例，具體的說明科技是把雙刃劍 的觀點，同時提出預(yù)防不利因素影響的措施。能力。通過內(nèi)容豐富的交流，使學(xué)生進(jìn)一步體會到科技是把雙刃劍，樹立防范科技不利因素的意識， 4 學(xué)會防范的方法。 ⒍ 手抄報展示評價。組織學(xué)生閱讀手抄報，然后進(jìn)行評價。評價的主要方面是：表述是否清楚有理；出現(xiàn)方式是否美觀有創(chuàng)意。
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