小學(xué)六年級(jí)品德科技給我們帶來(lái)什么教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】?jī)蓚€(gè)方面的方法。的生活，科技給我們的生活帶來(lái)了哪些變化呢?動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里交流交流。其次，教師可提供。將“科技效果名稱”、“給我們帶來(lái)的好處”、列出來(lái)，然后在每個(gè)欄目中填寫內(nèi)容。果畫成簡(jiǎn)單的圖，在圖的旁邊用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。將某種科技效果擬人化，配上演講詞，進(jìn)行交。用不同的方式進(jìn)行匯報(bào)，為班級(jí)高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。程中，要根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生交流的內(nèi)容提出問(wèn)題，進(jìn)行深入研討，活動(dòng)二從“雙刃劍”說(shuō)起……惕它對(duì)我們的傷害。你同意這種說(shuō)法嗎？把雙刃劍具體表示在哪些方面？頁(yè)中提供的信息，啟發(fā)學(xué)生廣泛的考慮、發(fā)現(xiàn)、交流。洗滌劑的使用等等。讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？請(qǐng)同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報(bào)。因素影響的措施。通過(guò)內(nèi)容豐富的交流，使學(xué)生進(jìn)一。步體會(huì)到科技是把雙刃劍，樹立防范科技不利因素的意識(shí)，⒍手抄報(bào)展示評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主要方面是：表述是否清楚有理；出現(xiàn)方式是否
【正文】 中的內(nèi)容，討論：通過(guò)閱讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？教材中以克隆技術(shù)為例，說(shuō)明科技是把雙刃劍的表達(dá)方式我們可以怎樣借鑒？ ⒋ 全班交流 ⒌ 實(shí)踐活動(dòng)。 請(qǐng)同學(xué)們以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，辦一期手抄報(bào)?？蛇x擇一個(gè)或兩個(gè)自身熟悉的科學(xué)技術(shù)，用正反兩個(gè)方面的事例，具體的說(shuō)明科技是把雙刃劍 的觀點(diǎn)，同時(shí)提出預(yù)防不利因素影響的措施。能力。通過(guò)內(nèi)容豐富的交流，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到科技是把雙刃劍，樹立防范科技不利因素的意識(shí)， 4 學(xué)會(huì)防范的方法。 ⒍ 手抄報(bào)展示評(píng)價(jià)。組織學(xué)生閱讀手抄報(bào)，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主要方面是：表述是否清楚有理；出現(xiàn)方式是否美觀有創(chuàng)意。
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