中小學班主任培優(yōu)轉差工作計劃-資料下載頁
2024-09-16 04:51本頁面
【正文】 轉化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。 在轉化后進生過程中，我們推崇的藝術和方法可以概括為 “ 明理、動情、導行 ” 這六個字。明理就是曉之以理。在轉化后進生時，我們一定要采取擺事實、講道理，以理服人的態(tài)度，決不能以勢壓 人。批評教育不僅要合道理，而且也要合情理。只有這樣，學生才能真正 “ 明其理 ” 而 “ 改其行 ” 。 五、把握好后進生容易反復的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸，是鞏固后進生轉化成果的可靠保證。 后進生的轉化工作一般包括五個環(huán)節(jié)：醒悟、改悔、反復、穩(wěn)定、發(fā)展。這五個環(huán)節(jié)是互相聯系，互相影響的，因此，加強每一個環(huán)節(jié)中的工作，是后進生轉化工作順利進展的可靠保證。 后進生轉化需要有一個良好的環(huán)境，如果班級紀律較差、班風不好，轉化中的后進生很可能不能自已而引起反復，所以我們應該全力創(chuàng)造一個良好的班集體，為后進生的轉化提供優(yōu) 化的環(huán)境，發(fā)揮班集體的向心力和同化力。 點擊下頁還有更多中小學班主任培優(yōu)轉差工作計劃
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