中小學(xué)勞動教育實(shí)施方案精選7篇-資料下載頁
2025-09-07 04:47本頁面
【正文】 值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。 ) 辨是非升華認(rèn)識 (投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么 ) 1)下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室 。 2)玲玲掃地時，滿教 室都飛著灰塵 。垃圾桶沒倒就走了。 3)今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了 。 4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。 聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣 1)、教師講故事《自己的事情自己做》。 (故事概要：建國后，中共中央副書記、中華人民共和國主席—— 劉少奇，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女 “ 自己的事情自己做 ” 。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時常將家里 收拾的趕干凈凈。 ) 2)、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。 (班主任：大家說的真好， “ 生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn) ” ，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強(qiáng)。 ) 學(xué)生的自理能力比賽 1)準(zhǔn)備：每小組選 5 名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的 .代表。 2)比賽活動展開并評選各種勞動能手， 3)推選 3—— 4 名最能干的選手介紹。 4)其他的學(xué)生談感受。 ：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事 情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。 中小學(xué)勞動教育實(shí)施方案篇 7 活動目的： 1 使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立 “ 勞動最光榮 ”的觀念。 2 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。 3 使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動準(zhǔn)備： 小品、舞蹈、勞動技能競賽等。 活動過程： 出旗儀式 一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始 二、出旗、敬隊禮 三、齊唱隊歌 活動內(nèi)容 在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。 主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始 !請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。 全班同學(xué)聽錄音。 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢 ? 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢 ! 持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。 表演小品《幫奶奶澆花》 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》 。 學(xué)生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事 ? 學(xué)生上臺講故事。 主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (投影儀出示 ) 1 (齊讀 )勞動是幸福之文。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基 勞動創(chuàng)造世界。 —— 馬克思 12 主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。 組織委員： (1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三 名。 (2)遵守比賽時間。 (3)遵守賽場紀(jì)律。 文體委員： (舉起第一個競賽項目牌 ) 快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間 。2 分鐘 裁判評定，宣布第一名名單。 1接下來按同樣的步驟進(jìn)行 “ 釘鈕扣和理書包柜的比賽。 1主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 15 、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。
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