小石潭記教案wu-資料下載頁
2024-11-23 13:24本頁面
【導(dǎo)讀】如何把字詞句的解釋融合在對課文內(nèi)容的理解中。歷史上很多文人都熱衷于模山范水了,以寄情于景。其中寫山水散文游記藝術(shù)成就最高。的應(yīng)該就是唐朝的柳宗元了,而最能代表柳宗元風(fēng)格的就是這篇《小石潭記》。“記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)。作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。柳宗元唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,唐代河?xùn)|人。為他是河?xùn)|人,世稱柳河?xùn)|。一讀課文，讀準(zhǔn)字音。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參(cēn)差(cī)披拂。其岸勢犬牙差(cī)互，不可知其源。以其境過清，不可久居，乃記之而去。目的讓學(xué)生對描寫對象有個(gè)初步的了解。請以導(dǎo)游的身份向游客介紹其中一處景物。通過自己出題的形式發(fā)現(xiàn)問題和加深對課文的理解。完成“導(dǎo)航卷”的詞語解釋和句子翻譯。
【正文】 課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，同時(shí)設(shè)下懸念：作者把小石潭及周圍的景物寫得趣味橫生，其運(yùn)用了哪些寫作技巧呢？ 游覽順序 景物 特征 發(fā)現(xiàn)小潭 ↓ 潭中景物 ↓ 小潭源流 ↓ 潭上氣氛 移步換景 自主提升 水聲如環(huán) 青樹翠蔓 水尤清冽 全石為底 潭中魚戲 斗折蛇行 犬牙差互 竹樹環(huán)合 寂寥無人 樹多 水清 石奇 魚趣 源曲 樹多 設(shè)計(jì)一份題目考考同學(xué)。 通過自己出題的形式發(fā)現(xiàn)問題和加深對課文的理解。 要求：你覺得重要的詞語解釋， 句子翻譯，閱讀理解。 課后作業(yè)： 完成 “導(dǎo)航卷 ”的詞語解釋和句子翻譯。
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