【導(dǎo)讀】髓,其文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在表現(xiàn)形式上有較高的藝術(shù)審美價(jià)值;在精神寓意上。在學(xué)生編制手鏈的過(guò)程中,感受中國(guó)民間文化的內(nèi)涵,在欣賞作品中,感。教師為每位學(xué)生準(zhǔn)備了編制圖解,通過(guò)學(xué)生試編六組平結(jié),檢查并鞏固了學(xué)。生平結(jié)編制情況,為下一步順利編制手鏈奠定基礎(chǔ)。并且在學(xué)生的頭腦中建立基本框架,為下一步編制手鏈做鋪墊??v觀整節(jié)課,學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物進(jìn)行學(xué)習(xí),遇到難點(diǎn),通過(guò)與。小組同學(xué)交流,攻克難關(guān)。當(dāng)一條條手鏈編制完成,戴在手上,使學(xué)生充分感受。繩編制的,總結(jié)延伸提升共識(shí),激發(fā)學(xué)生再創(chuàng)作的欲望。生活,滲透學(xué)習(xí)的意義,讓愛(ài)在指尖流淌,讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在指尖傳承。