【總結(jié)】第一篇:高考語言運(yùn)用——長句變短句典型練習(xí) 長句變短句典型練習(xí) 。 毛澤東同志在1949年中華人民共和國成立的時候做出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界”的科學(xué)預(yù)言必定實現(xiàn)。 答案:...
2025-10-12 13:32
【總結(jié)】語言知識及運(yùn)用專項復(fù)習(xí)語言表達(dá)得體“語言表達(dá)不得體”會導(dǎo)致:?交流困難?關(guān)系緊張?出現(xiàn)矛盾《考綱》要求:?能夠根據(jù)表現(xiàn)方法、場合、目的的差異,做到語言基本得體。什么是“得體”?“得體”指的是語言運(yùn)用與語言環(huán)境保持和諧一致,恰如其分。即語言運(yùn)用要注
2024-12-07 15:39
【總結(jié)】精品資源歡迎下載1.?哀鴻遍野:比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻,哀鳴的大雁,比喻悲哀呼號的災(zāi)民。??2.?安步當(dāng)車:古代稱人能安貧守*?,F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安,安閑。??3.?安土重還:安于本鄉(xiāng)本土,不愿輕易遷移。重,看得很重。??4.?嗷嗷(
2025-05-03 00:39
【總結(jié)】掌握了方法,就掌握了通往未來的鑰匙壓縮語段之下定義?一般的形式:?“概念”是……的“事物”.?例如:蘋果是落葉喬木所結(jié)的果實圓形的果皮青黃或紅的供生食的味甜或略酸的一種普通水果.下定義類壓縮應(yīng)找準(zhǔn)“種差”、“屬概念”的“有效信息”。下定義的基本形式是:被
2025-08-16 01:35
【總結(jié)】語言表達(dá)提升練習(xí)2精神的引領(lǐng)者葉延濱我最早認(rèn)識詩人普希金,是因為他的童話《漁夫和金魚的故事》。一個漁夫出于憐憫將一條小金魚放生了,小金魚原來是海里的國王,于是要給漁夫報答,實現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個莊園,最后想要替代金魚
2024-11-18 22:38
【總結(jié)】2014年各省市模擬題中的語言文字運(yùn)用題1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個字。(6分)科學(xué)人才觀堅持以人為本和人的全面發(fā)展。做好人才工作的首要前提是,要促進(jìn)人的全面發(fā)展,要尊重知識,①,尊重個人的特點(diǎn)與興趣愛好,鼓勵自主創(chuàng)新,②,培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊協(xié)作能力。以科學(xué)的人才觀來選拔和任用人才,
2025-06-10 02:43
【總結(jié)】語言運(yùn)用得體習(xí)題1.下列各句中,語氣最委婉的一句是()A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢?B.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎?C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。
2025-05-11 22:08
【總結(jié)】高考語言運(yùn)用創(chuàng)新命題示例及解析命題特點(diǎn):1、基礎(chǔ)性和綜合性緊密結(jié)合。2、生活化和實用性緊密結(jié)合。3、人文性和時代性緊密結(jié)合。4、開放性和可操作性緊密結(jié)合。一、手機(jī)短信短信,指的是用手機(jī)發(fā)出的簡短信息,主要指的是文字信息。它被人們戲稱為“拇指藝術(shù)”
2025-09-19 05:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高考語言文字運(yùn)用復(fù)習(xí)方法介紹 高考語言文字運(yùn)用復(fù)習(xí)方法介紹 一、青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)——命題規(guī)律探尋 高考語言文字運(yùn)用板塊包括語言基礎(chǔ)知...
2025-04-15 04:22
【總結(jié)】高考語文語言連貫題解題技巧所謂“連貫”,是指語言的表達(dá),要注意句與句之間的組合與銜接,做到話題統(tǒng)一,句序合理,銜接和呼應(yīng)自然。語言的連貫屬高考考點(diǎn)“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”的考查內(nèi)容。該考點(diǎn)的能力層次為D級,屬較高層次的“應(yīng)用”類。連貫題對思維條理性、語言連貫性、語言組合能力和思維判斷能力的要求都很高,是語言運(yùn)用方面的考查重點(diǎn),也是學(xué)生復(fù)
2024-11-01 18:56
【總結(jié)】高考英語閱讀理解解題大全 我們在做高中英語的閱讀理解時往往摸不到頭緒,生活應(yīng)用題要求考生在讀懂文章的基礎(chǔ)上結(jié)合有哪 些高考英語閱讀理解解題技巧?下面小編為大家解答一下! 高考英語閱讀理解解題略讀...
2025-07-05 15:34
【總結(jié)】高考英語作文解題思路大全 英語作文是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)體現(xiàn)。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功,具備一定的審題能力、想 象能力、表達(dá)能力、評價能力及書法排版能力。針對高考閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題,筆...
2025-09-07 04:21
2025-09-07 12:47
【總結(jié)】2010年高考英語備考-高考英語短文改錯解題技巧★清華大學(xué)★英語系測試:為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站:清華大學(xué)英語教授研究組提供2010年高考英語復(fù)習(xí)精典素材――短文改錯對考生的要求較高,是對語言知識綜合運(yùn)用能力的考查,考生在該項上往往失分較多,那么如何做好改錯題,結(jié)合自己數(shù)年的教學(xué)經(jīng)驗,筆者認(rèn)為要想在短文改錯上取得理想的成績,除了平時打好基礎(chǔ)外,在應(yīng)考時還要做到以下幾點(diǎn)
2025-01-18 07:15