綜合實踐心得體會精選5篇-資料下載頁
2025-09-07 04:12本頁面
【正文】 力，提升創(chuàng)新意識。 三、評價方式 “ 多元 ” 化 綜合實踐活課程的評價要關(guān)注學生的學習狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結(jié)束后，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結(jié)、和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力。 五、組織管理 “ 有序 ” 化 由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的 39。課程，所以在活動中，我 組的每位老師都非常重視主題活動設(shè)計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、采訪、實驗、設(shè)計、制作、社會宣傳、 演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學習活動 。注重過程性資料的積累，并整理匯總。 學生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。 通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是 一種成功，是我們引導的成功 !要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實踐的基礎(chǔ)上，只有在 “ 做中 ” 才能 “ 會學 ”! 是啊，只有在不停地學習中，才能接近完善。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路 ! 綜合實踐心得體會 5 三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這 6 節(jié)課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應(yīng)社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。 首先，此次綜合實踐 課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結(jié)，學會認定和尋找最佳策略。 其次，讓我學會了如何指導學生確定主題?？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深 化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。 綜合實踐心得體會精選 5 篇相關(guān)：
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