【正文】 前 (六 )做人不實(shí)問(wèn)題的整改 (2 項(xiàng) ) 整改內(nèi)容：高高在上的長(zhǎng)官意志有所抬頭，溝通談心、傾聽(tīng)訴求少，說(shuō)話辦事架子大、語(yǔ)氣重、話難聽(tīng)的現(xiàn)象不同程度存在 。奉行 “ 好人主義 ” ，回避矛盾，礙于情面，缺乏敢抓敢管的勇氣，制度執(zhí)行不到位。 主要任務(wù)和措施： (1)進(jìn)一步拓寬了領(lǐng)導(dǎo) 干部與一般干部交流溝通渠道，扎實(shí)開(kāi)展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題學(xué)習(xí)研討組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，在專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)召開(kāi)前，引導(dǎo)局機(jī)關(guān)廣大黨員干部本著公心和同志間的關(guān)愛(ài)，以言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬涞乃枷牒蛻B(tài)度，有事實(shí)、有依據(jù)地互相開(kāi)展善意提醒，進(jìn)行推心置腹的交流談心，不斷增進(jìn)同志間的溝通、理解，激發(fā)工作動(dòng)力和活力 。(2)嚴(yán)格實(shí)行年度目標(biāo)責(zé)任制，做到年初有目標(biāo)、半年有檢查、年底有考核局主要負(fù)責(zé)同志與領(lǐng)導(dǎo)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管科室、科室負(fù)責(zé)人與崗位工作人員都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，分解任務(wù)、細(xì)化責(zé)任，具體到事、明 確到人，按年制定、分月落實(shí)，真正形成部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)之間、人員崗位之間的無(wú)縫責(zé)任鏈接，建立起主體明確、層級(jí)清晰、具體量化的崗位責(zé)任制，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作精細(xì)、務(wù)實(shí)、高效。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王元斌、曹有智、嚴(yán)得梅、趙得鴻、李積潭、王海蓮 責(zé)任科室：辦公室、預(yù)算科、國(guó)庫(kù)科、行政事業(yè)科、經(jīng)建科、農(nóng)牧科、社?？啤⒈O(jiān)督檢查局、政府采購(gòu)辦、農(nóng)發(fā)辦、支付中心 整改時(shí)限： xx 年 12 月底前 三、工作要求 (一 )高度重視，各負(fù)其責(zé)。抓好整改落實(shí)工作是鞏固 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 教育成果，推動(dòng)財(cái)政各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展的重要 保證。各支部、各科室要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。既要努力克服畏難情緒、避免無(wú)所作為，又要努力防止短期行為，走過(guò)場(chǎng)、搞 “ 花架子 ” ，切實(shí)把整改落實(shí)工作做到位，抓出成效。 (二 )突出重點(diǎn)，確保落實(shí)。整改落實(shí)工作涉及方方面面，是一項(xiàng)目標(biāo)要求高、時(shí)間緊迫的系統(tǒng)工程，需要各科室密切配合。在局黨總支具體指導(dǎo)下，各科室要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，進(jìn)一步細(xì)化整改落實(shí)方案，針對(duì)問(wèn)題，吃透政策，定出目標(biāo)，責(zé)任到人。 (三 )加強(qiáng)督查，認(rèn)真整改。整改落實(shí)工作既要立足當(dāng)前，解決實(shí)際問(wèn)題，又要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，常 抓不懈，致力于機(jī)制創(chuàng)新和制度完善。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出整改落實(shí)重點(diǎn)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持不等不靠，主動(dòng)出擊。 機(jī)關(guān)單位個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)整改方案篇三： 按照《 xxx 大學(xué)開(kāi)展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就如何 “ 高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì) ” 這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作，制定如下方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局，認(rèn)真對(duì)照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把問(wèn)題意識(shí)、 問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育全過(guò)程。處級(jí)以上干部從專題教育一開(kāi)始就要深入查找自身存在的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題，采取有效措施認(rèn)真整改落實(shí)，要通過(guò)建章立制督促改進(jìn)，同時(shí)加大立規(guī)執(zhí)紀(jì)的綱性約束，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不斷推進(jìn)專題教育取得新實(shí)效。 二、主要任務(wù)、內(nèi)容及時(shí)間安排 (一 )對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的整改問(wèn)題 “ 回頭看 ” 處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)去年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題整改進(jìn)行一次回頭看，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)中確定的 3 批問(wèn)題清單、 12 項(xiàng) “ 專項(xiàng)整治 ” 工作、師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以及各部門、單位和基層黨組織需要整改的問(wèn)題進(jìn)行全面地、有針對(duì)性地檢查。嚴(yán)格執(zhí)行臺(tái)賬管理制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃 “ 清賬 ” 行動(dòng)，完成一件銷號(hào)一件。負(fù)責(zé)學(xué)校三批問(wèn)題清單和 12 項(xiàng) “ 專項(xiàng)整治 ” 的牽頭部門和負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對(duì)照，看整改是否完成、整改是否徹底，整改的問(wèn)題是否還有反彈，嚴(yán)格地進(jìn)行自我檢查和清查，完成一件銷 號(hào)一件，對(duì)于還沒(méi)有整改落實(shí)的問(wèn)題，要制定有效措施積極推進(jìn)整改，明確完成時(shí)限。各部門、單位及基層黨委 (黨總支、直屬黨支部 )將回頭看的情況和整改臺(tái)賬于 7 月底前報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察辦公室 (聯(lián)系人：學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察辦公室 xxx，主樓 xxx 房間，聯(lián)系電話xxxxxxxxxxxxx，電子郵箱 mdash。xxxxxxxxxxxxx)。 (二 )對(duì)查找的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題進(jìn)行整改 一是認(rèn)真對(duì)標(biāo)、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要對(duì)照中央、省委及學(xué)校文件 (專題教育方案 )明確的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)專題黨課中指出的具體問(wèn)題，逐一對(duì)標(biāo)、對(duì)號(hào) 入座，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，做到帽子底下有人。 二是梳理問(wèn)題、列出清單。聚焦每個(gè)學(xué)習(xí)研討專題，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議和專題學(xué)習(xí)研討成果，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入查找存在的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題。每個(gè)具體專題學(xué)習(xí)研討期間，每名處級(jí)以上干部都聚焦三個(gè)專題的不同主題，圍繞 “ 三個(gè)自我反思 ” 、 “ 五個(gè)自我深省 ” 、 “ 三個(gè)自我拷問(wèn) ” 的要求，結(jié)合自身實(shí)際，反思找出 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的具體問(wèn)題，列出清單，樹(shù)起整改落實(shí)的 “ 靶子 ” ，解決一個(gè)銷號(hào)一個(gè)。每個(gè)具體專題學(xué)習(xí)研討會(huì)后一周內(nèi)，由各基層黨委 (黨總支、直屬黨支部 )將每位干 部查找和解決的問(wèn)題情況匯總梳理 (列出問(wèn)題內(nèi)容、整改措施及完成時(shí)限 )報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察辦公室，作為立規(guī)執(zhí)紀(jì)的重要依據(jù)。 三是制定班子和個(gè)人整改方案。處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，除個(gè)人自查，還要采取多種渠道廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)征求到的意見(jiàn)和自身查擺出來(lái)的具體問(wèn)題，制定班子和個(gè)人的整改方案，確定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，在抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出來(lái)的問(wèn)題深入整改、持續(xù)整改的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決自身存在的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題。在查找問(wèn)題和征求意見(jiàn)時(shí)要與學(xué)校正在開(kāi)展的 “ 學(xué)黨章、講規(guī)矩、守紀(jì)律 ” 教育活動(dòng)、 “ 雙百雙 進(jìn) ” 教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與班子民主生活會(huì)前征求意見(jiàn)緊密結(jié)合，與落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)整治 “ 四風(fēng) ” 重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合，與在明察暗訪發(fā)現(xiàn)問(wèn)題緊密結(jié)合，廣泛深入查找自身存在的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題和具體表現(xiàn)。班子和個(gè)人整改方案于民主生活會(huì)后，由所在基層黨委(黨總支、直屬黨支部 )負(fù)責(zé)報(bào)學(xué)校黨委組織部、紀(jì)檢監(jiān)察辦公室備案。 (三 )完善制度、立規(guī)執(zhí)紀(jì) 一是健全機(jī)制、督促整改。對(duì)全?，F(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，統(tǒng)籌整合教育實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)形成的制度，不健全的進(jìn)一步完善，不合時(shí)宜的及時(shí)修訂，缺失的抓緊制定，立好規(guī)矩，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部言行。按照 “ 五權(quán) ” 工作思路、制度建設(shè)的程序、規(guī)定及要求，認(rèn)真查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，重點(diǎn)查找人財(cái)物等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位的的制度漏洞，不斷完善風(fēng)險(xiǎn)防控制度，編織更加規(guī)范 “ 權(quán)力 ” 運(yùn)行的密集制度 “ 籠子 ” 。各單位要梳理完善崗位工作職能，確定工作 “ 權(quán)力 ” 清單、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、防控措施 (制度 )及 (權(quán)力運(yùn)行 )流程圖，以強(qiáng)化“ 權(quán)力 ” 規(guī)范運(yùn)行。各部門、單位將清理后的規(guī)章制度目錄于 12 月底前，報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察辦公室。 二是強(qiáng)化制度的剛性約束。加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，防止打折扣、搞變通，防止 “ 破窗效應(yīng) ” 。立足于教育提高，采取措施，加強(qiáng)制度宣傳、教育及執(zhí) 行力度，紀(jì)檢監(jiān)察等部門隨時(shí)開(kāi)展監(jiān)督檢查，對(duì) “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題整改不力的領(lǐng)導(dǎo)干部，及時(shí)進(jìn)行教育、約談提醒，對(duì)涉嫌違反紀(jì)律規(guī)定的，嚴(yán)肅查處。