小學(xué)教師大實(shí)踐大討論心得體會5篇-資料下載頁
2025-09-07 03:42本頁面
【正文】 教研組組織教師共讀和撰寫教育敘事活動。老師們著眼于自身教書育人成敗經(jīng)歷，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，理論結(jié)合實(shí)際。 既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，較好地體現(xiàn)了教育敘事故事性、真實(shí)性、典型性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、啟發(fā)性的特點(diǎn)。 校級評選活動得到學(xué)校教科室和分校校長室的重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中擔(dān)任評審。 小學(xué)教師大實(shí)踐大討論心得體會篇 5 有人說，教師是陽光下最美麗的職業(yè)，教育是陽光下最美麗的事業(yè)。而作為老師的我一直在想為什么是 “ 最美麗 ” ，是 “ 最美麗 ” 的嗎？現(xiàn)在想想終于想出了結(jié)果，也許教師是最美麗的，而身為老師的我卻是 “ 丑陋 ” 而 “ 美麗 ” 的。 我們作為老師一直教育學(xué)生們不能使用粗話，打?qū)W生或者罵別人，可 是殊不知其實(shí)我們才是教育他們使用粗話，打人，罵人的人。記得有一次我去二（ 2）班上課，恰巧看到 __在做一題分拆的數(shù)學(xué)題目，明明是簡單的，可是他卻做錯了，當(dāng)下我就說了笨孩子，怎么這樣的還錯，也許那時的我只是無心的，只是開玩笑說的，結(jié)果后來有一次我再去他們班上課的時候，我聽到了其他人在叫笨孩子，你怎么都不會的時候我就覺得很奇怪他們怎么會說這樣的話，后來一問才知道原來就是我無意的一句話被學(xué)生們聽去了，然后他們學(xué)習(xí)去了，說實(shí)在的有點(diǎn)感到慶幸自己沒有說出什么難聽的話，沒有說出什么 “ 怎么這么笨，你爸媽怎么生你的 ” 這樣的話 ，才知道原來老師的一言一行是多么應(yīng)該注意的事情，才知道也許無心的一句話會帶來這樣的后果，讓我開始在意起自己的話來了。還有一次我到一個班上課，其他人都在認(rèn)真畫畫，但有幾個學(xué)生就一直靜不下來，讓其他同學(xué)都不能好好畫畫，而 __就是其中的一個，我叫了他幾次不要吵，他就是不聽，我實(shí)在氣的不行，就拿了一把尺，只是想嚇嚇?biāo)?，可是不知道這孩子是不是習(xí)慣了還是什么，自己就把手伸出來了，還對我說了一句，打輕點(diǎn)哦，說實(shí)在的當(dāng)下我突然有點(diǎn)不知道應(yīng)該怎么辦才好，我突然覺得有點(diǎn)對不起他們了，到底是什么讓他們已經(jīng)習(xí)慣了，還說出了打輕點(diǎn)的 話?，F(xiàn)在想想在我做老師的這一年不到的時間里這樣的事很多，而身為老師的我不知道作了多少的 “ 表率 ” ，作了多少的 “ 身體力行 ” ，教了多少的 “ 好學(xué)生 ” ，說實(shí)在的有點(diǎn)羞愧，有點(diǎn)難受，也是自己覺得自己丑陋的地方。 而在這一年里，我覺得我做了作為老師最好的是就是從學(xué)生那得到 “ 謝謝 ” 。我無論做什么都會說謝謝，也許是自己習(xí)慣了說 “ 謝謝 ” ，而當(dāng)自己聽到 “ 謝謝 ” 的時候，我才知道原來學(xué)生對你說的謝謝是這么高興的事情，有個學(xué)生 __，他是一個頑皮的孩子，上課一直不好好聽講，成績也不是很好，所以久而久之我也放棄他了，可是這樣的孩子卻對我說 “ 謝謝 ” 了，我記得那是一次數(shù)學(xué)考試之后，那次考試他考了60 幾分吧，在我們班算差的，說實(shí)在的，我因?yàn)榱?xí)慣了他成績不好，所以對他考這分?jǐn)?shù)也沒多大在意，可是他卻在下課后叫住我了，他笑著對我說， “ 謝謝王老師，這是我第一次數(shù)學(xué)考及格 ” ，我有點(diǎn)不知所措，也不記得那時我是怎么回答他的，但是我記得的是那是第一次我覺得原來 “ 謝謝 ” 的含義這么重，第一次體會被說 “ 謝謝 ” 的感動，原來被學(xué)生說謝謝是多么激動的事情，原來教會一個學(xué)生是這么高興的事，原來？ 而這句 “ 謝謝 ” 我想我會一直銘記于心，我會以這個為起點(diǎn)，一直做個讓學(xué)生學(xué)會感謝的老 師，而我也會反思自己的一言一行，爭取做個有 “ 人格魅力 ” ，值得學(xué)生學(xué)習(xí)的老師。 在最后希望你們可以原諒我這個 “ 丑陋 ” 的老師，喜歡我這個 “ 美麗 ” 的老師。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1