市里說課比賽-資料下載頁(yè)
2024-11-23 12:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中。發(fā)展而且要考慮到孩子的個(gè)體差異，不僅要老師在教學(xué)中注重教學(xué)方法，而且最重要的是要發(fā)展孩子的品質(zhì)。《綱要》中指出：教育內(nèi)容的選擇，幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。藝術(shù)是人類感受美，欣賞美，發(fā)。對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。能與情感表達(dá)等方面的目標(biāo)。己的情緒，并能自己自己創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)。音樂搖籃曲、小士兵進(jìn)行曲，樂器。一架、手指偶兩個(gè)。活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，情景表演法、多媒體展示法，游。戲法，師生互動(dòng)法。動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，游戲法、創(chuàng)編法、操作法、交流。講故事，并聽《小士兵進(jìn)行曲》，問孩子聽到了什么。分兩組，請(qǐng)小朋友們來比賽。請(qǐng)把自己對(duì)進(jìn)行曲和搖籃曲的理。請(qǐng)小朋友回家變成小老師，和爸。《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中。必不可少的條件，通過讓孩子玩，搖籃曲和進(jìn)行曲。
【正文】 結(jié)束：請(qǐng)小朋友找一個(gè)最舒服的姿勢(shì)躺下來，老師播放搖籃曲，請(qǐng)摸到頭的小朋友學(xué)做小士兵的樣子走出教室。 七、活動(dòng)延伸 ? 請(qǐng)把自己對(duì)進(jìn)行曲和搖籃曲的理解用畫畫的表達(dá)方式表現(xiàn)出來。 ? 教師可以在孩子中午睡覺的時(shí)候放 《 搖籃曲 》 ，在起床時(shí)放 《 小士兵進(jìn)行曲 》 。 八、家園共育 ? 請(qǐng)小朋友回家變成小老師，和爸爸媽媽來分享?yè)u籃曲和進(jìn)行曲。 九、效果預(yù)測(cè)和課后反思 ? 《 3到 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出 》 激發(fā)孩子的興趣是我們教學(xué)的起點(diǎn)，也是保證教學(xué)效果的必不可少的條件，通過讓孩子玩，讓孩子自己去表達(dá)自己的情緒，讓孩子再一次的愛上音樂，愛上搖籃曲和進(jìn)行曲。
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