【正文】 保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 (4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 (5)調(diào)動 一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。 三、臨時應急行動 接到上級地震、臨震預 (警 )報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。 加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。 按預 案落實各項物資準備。 四、震后應急行動 無論是否有預報、警報，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后 1 小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。 各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 (1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。 (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng) (應急照明系統(tǒng)除外 )和各種明火，防止震后滋生其它災害。 (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。 (4)加強對重要設(shè)備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。 四、其它 進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。 在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 防震減災應急疏散演練預案篇 7 一、目的 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練步驟 讓學生熟悉應急避震的方法。 讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 進行模擬發(fā)生地震的演練。 三、演練安排 參加對象：全體師生 演練時間： 20__年 5 月 12 下午 3： 00 演練內(nèi)容： 演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。 警報信 號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號： 連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。 地震發(fā)生后，組織疏散的信號： 兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散 (距發(fā)生地震約 2 分鐘后 )。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在 6 分鐘內(nèi)完成。 地震警報解除訊號：鐘聲。 四、管理人員職責 應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應做到： 明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 總指揮、總負責 現(xiàn)場總指揮 總巡視 各相關(guān)人員安排： (見安全演練路線圖 ) __—— 負責哨聲信號 __—— 負責廣播 其他老師 —— 負責疏散路線上學生安全。 __—— 負責意外事故處理。 要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌? 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 集合后及時清點人數(shù)。 五、地震發(fā)生時的應急避震。 從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護 頭部，不要站在窗邊。 洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 六、疏散的集中地點 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 (一 )安全撤離 聽到第二次號令 (大約 2分鐘后 ),學生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離 ,依照早操的疏散順序 ,安全而有序撤離到操場指定位置上。 (二 )疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班 應立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。 七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況 全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功。