開天辟地教案-資料下載頁
2024-11-23 12:32本頁面
【導(dǎo)讀】從而引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，熟記成涌。（指明回答，如果人多就齊答。A、出示課文第一小節(jié)。注意“混沌”一詞的讀音。準(zhǔn)確，誰聽出來了，能幫他指正嗎？B、請你閉上眼睛，想象你就是天地間的第一個人——大神盤古。整個宇宙混沌一團，像個大雞蛋。叫，沒有蟲鳴，沒有山川，沒有河流，甚至，也沒有時間。自由朗讀第2小節(jié),我們的老祖總盤古給你留下了怎樣的。和無限向往，給予了他無窮的動力。升對慢慢下沉，天對地，這種句子就叫作對仗句。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古的身體也長得極長了。話有《精衛(wèi)填?！贰ⅰ犊涓钢鹑铡?、《女媧補天》、《后羿射日》。故事，開個小小的故事會。
【正文】 仰。讓我們懷著對盤古感恩的心讀好這段話。 （學(xué)生飽含深情地朗讀第七小節(jié)） 三、合作探究 A、同學(xué)們，開天辟地的故事我們學(xué)完了，我們都知道這是一則神話故事，是我們的祖先用他們豐富的想象編造出來的。 （出 示預(yù)先做好的演示文稿，文稿中有以下關(guān)于神話故事來歷的文字， 學(xué)生讀下列文字） 師：美麗的神話傳說是我國文學(xué)寶庫當(dāng)中的璀璨明珠，在遠古時代，人們對自然界的許多現(xiàn)象感到神秘莫測，比方說天地是怎樣形成的？為什么會發(fā)生自然災(zāi)害？他們的知識水平低下，無法對這些現(xiàn)象進行科學(xué)合理的解釋，因此就認(rèn)為這么變化莫測的現(xiàn)象都有一個神在指 6 揮，控制著，于是他們在生產(chǎn)勞動中，遇到自己心目中英雄形象，創(chuàng)造了許多神的故事，在口頭流傳，這就是神話的起源。廣為人知的神話有《精衛(wèi)填?！?、《夸父逐日》、《女媧補天》、《后羿射日》。老師為大家?guī)硪唤M圖片，請往下看 —— （播放課件，神話故事圖片滾動出現(xiàn) “ 《黃帝戰(zhàn)蚩尤》《精衛(wèi) 填海》《女媧補天》《后羿射日》《夸父逐日》 ??” 等比較有名的神話故事，最后打出 “ 讓我們，親近神話故事 ” 的字樣）。 （看著精美的圖片，聽著優(yōu)美的音樂，孩子們顯得很興奮?。? 師：同學(xué)們，這 節(jié)課很快就結(jié)束了，但是我想，留在我們腦子里邊的一定是許許多多神奇的畫面； 課后 , 同學(xué)們 搜集閱讀優(yōu)秀的古代神話故事（國內(nèi)、外都可），開個小小的故事會。 .下課。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1