正文內(nèi)容

小學三年級上冊數(shù)學第一單元毫米的認識ppt課件-資料下載頁

2024-11-23 12:10本頁面

【導讀】請你用直尺量一量數(shù)學書的長、寬、厚大約多少厘米？請你在尺上找出來。圓珠筆長14分米。

　　

【正文】 √ 大頭針長 3____ 鋼筆長 14____ 粉筆長 75____ 大橋長 200____ 樓房高 15____ 鐵釘長 50____ 在橫線上填上適當?shù)拈L度單位厘米厘米米毫米米毫米做一做：完成數(shù)學每課一練：。也就是第一頁的內(nèi)容。

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

人教新課標數(shù)學三年級上冊毫米、分米的認識5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學上冊毫米、分米的認識學習目標1.使同學們經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米和分米。2．同學們知道常用的長度單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。012345678

2024-12-11 14:13

人教新課標數(shù)學三年級上冊毫米、分米的認識1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米和分米。2．同學們知道常用的長度單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長（）厘米，用毫米作單位是（）毫米。440讀出這

2024-12-13 00:13

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案毫米的認識-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊毫米的認識分層教學目標1、知道米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2、在實踐活動中認識長度單位毫米，建立毫米長度的表象，體會毫米的實際意義。3、會用毫米做單位量物體的長度。4、通過估一估、量一量等活動，學會選擇合適的長度單位，了解長度單位間的進率，并提高估測能力。教學重點在活動中認識分米

2024-12-13 01:02

人教版三年級上毫米的認識-資料下載頁

【總結(jié)】寧波華茂外國語學校12345678910活動：比一比評一評看誰估得最好，量得最準所量物體估計長度測量長度數(shù)學書的長度()厘米()厘米()毫米鉛筆

2025-08-04 13:00

小學三年級上冊數(shù)學第一單元的測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學三年級上冊數(shù)學第一單元的測試題一、填空題 1、在90后面添()個0是90萬，添()個0是9億。 2、和1000000相鄰的兩個數(shù)是()和()。 3、500005005這個數(shù)，在左...

2025-10-18 21:59

小學三年級上冊數(shù)學時間的計算ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】楊景坪小學張雙雙上午7：30教師上班、語文晨讀7：40教師廣播操7：50~8：10學生廣播操8：10~8：50第一節(jié)9：00~9：42第二節(jié)9：55~10：40第三節(jié)（眼保健操）10：50~11：30第四節(jié)

2024-11-23 12:10

人教新課標數(shù)學三年級上冊毫米和分米的認識2-資料下載頁

【總結(jié)】毫米和分米的認識人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米和分米。2.同學們知道常用的長度單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。在括號里填上適當?shù)膯挝?2()。米18（）。厘米一元硬幣大約厚為2（

2024-12-13 10:51

蘇教版數(shù)學三年級上冊認識分數(shù)(一)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數(shù)的大小。2.通過小組合作學習活動，培養(yǎng)合作意識、數(shù)學思考與語言表達能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個比薩餅，平均分成2份，每人分得半個

2024-11-24 16:20

人教新課標數(shù)學三年級上冊分米和毫米的認識7-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們經(jīng)歷實際測量的過程，認識長度單位毫米和分米。2.知道常用的長度單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。?復習？一根跳繩長2（）一支鉛筆的長上18（）一張DVD光盤大約厚（

2024-12-13 00:14

【總結(jié)】《毫米、分米的認識》教學設計一、教學目標　　1.通過使學生經(jīng)歷猜測、探索、驗證的過程來認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米。　　2.培養(yǎng)學生的實際操作能力和簡單的推理能力?！　?.結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實踐又應用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學生

2025-04-17 00:40