我愛你，中國(guó)漢字-資料下載頁(yè)
2024-11-23 12:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并能正確、美觀地書寫。生對(duì)祖國(guó)文字的喜愛。課前搜集和了解有關(guān)漢字的知識(shí)，欣賞名家的書法作品。，你們知道些什么？，而漢字究竟可愛在哪里呢？家自由地讀讀課文。把課文讀正確，遇到難讀的字、詞、句子多讀幾。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生深。(動(dòng)情)從這個(gè)詞中你感。中你體會(huì)到了什么？“這時(shí)我真不忍心將它們框在方格里??”作者認(rèn)為漢字是有著獨(dú)特性格的精靈，它獨(dú)特在哪里呢？你還從哪些字中聯(lián)想到什么？任你盡情地飛翔與馳騁。手法來(lái)寫書法家筆下的字變化無(wú)窮？從段尾的反問句中你感受到了什么？出作為中華民族子孫的驕傲、自豪之情。的人帶來(lái)詩(shī)的靈性。你怎樣理解“漢字是有色彩、有聲音、有氣味的字”。課文最后兩段寫了些什么？力和奇特魅力”。文化浩瀚壯觀，像夏夜的星空令人神往！表達(dá)了作者“無(wú)限鐘情于漢。漢字既古老又充滿活力，在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著巨大的作用。讀全文，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？帶著自己的情感，深情地讀課題——我愛你，中國(guó)漢字！
【正文】 寫了些什么？ (作者對(duì)中國(guó)漢字的贊美 ) (2)理解句子“像徜徉在夏天夜晚的星空下??并震驚于它的生命力和奇特魅力”。 在這個(gè)句子里，作者用了一個(gè)生動(dòng)的比喻：漢字字?jǐn)?shù)眾多，漢字文化浩瀚壯觀，像夏夜的星空令人神往！表達(dá)了作者“無(wú)限鐘情于漢字”的感情。漢字既古老又充滿活力，在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著巨大的作用。 四、再讀課文，深化感情 (1)讀全文，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ (2)面對(duì)這些可愛的中國(guó)漢字，你想說(shuō)些什么？ (3)帶著自己的情感，深情地讀課題 —— 我愛你，中國(guó)漢字！
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